（3月19日）

黄老师昨夜提醒我，说今天来的人可能不多，要我做好心理准备。我说国学只教有缘人，乐在其中，原不在乎人多人少。到的还是六个人。瑄瑄去拍电视节目了，请假。张家兄弟，小的那个太闹腾，没有来。大师兄梦飞带来两个邻居来体验。

今天的课堂气氛好得有些异常。没想到这么快就度过了磨合期。

黄老师课前强调了一下纪律，主要是针对青峰的。黄老师对付不专心的小孩子好专业，要求青峰和老师说话的时候，眼睛一定要看着老师。这对于青峰来说，颇不容易。他总是竖着耳朵，像小精灵一样，眼睛到处乱看。

课前复习上节课的内容。张弛不愧是歌王，张口就来夭夭老师教的吟诵调。大师兄梦飞调子虽然不会，但背得很熟。在温习旧课中，平稳过渡到新课。头一个小时教《千字文》。夭夭老师教了一个吟诵调，大家跟着学。五六个人，我让他们每个人领读一遍，其他人跟着读。全部轮下来，居然人人都背会了。大师兄梦飞是第一个背下18句的。歌王张弛很快也吟会了18句，凡是和唱有关的，歌王张口就来，也真是奇迹。青峰也基本记住了18句，稍稍有些磕巴。新来的两位小张，一位五年级，一位三年级，也基本能背。一个小时，背18句千字文，而且基本领会文意，对于小学生来说，应该是个极限了。我让大家仔细体会了一下押韵，教大家念的时候，尽可能把韵字的韵母拖长。五年级的小张念的时候，尤能把握这一点。

第二节课教千家诗。张弛对夭夭老师的吟诵调领会得极好。每一首新的作品，他都会吟。大师兄梦飞，背得很快。在他们两位的带动下，大家比着背书，很快就都背会了。中途来了一位新同学，叫白浩。孟浩然的诗，看一遍，就会吟，真是了不得。我笑着说因为他跟孟浩然同名，所以背得快。大家都笑了。大家争先恐后地要求领诵。连五音不全的大师兄梦飞，也抢着用吟诵调领吟。青峰在夭夭老师和其他同学吟的时候，也会跟着打拍子。新来的三位同学也都进入疯魔状态。一节课的时间，居然背会了六首诗。除了听我讲解之外，大家的嘴都没歇着。气场真是好。如果每节课都能学六首诗，一学期15节课下来，就是90首诗，已经超过小学生必背古诗的要求了。

孩子们显然为强大的气场所感染，下课之后，一边收拾东西回家，一边还哼着吟诵调。都说这样学诗一点儿也不累。看来对于小孩子的学习来说，气场和方法太过重要。好习堂的老师说张弛很闹，可是他上国学课太乖了，总是不断地举手，要带大家吟诗，总是迫不及待地合上书本，让大家检验他的背诵效果。白浩则说他要挑战张弛。连定力全无的小精灵青峰也都能在两小时背6首诗、18句千字文。简直是个奇迹。《荀子·劝学》中说“蓬生麻中，不扶自直。”大概便是如此吧。

好习堂的磨合期已过。这么快就有了一个美妙的课堂，亦足令人欣慰。

黄老师给大家准备了一些小奖品，大概我太善于表扬小朋友，两个小时下来，好几个孩子拿了五六个奖品回去。发奖品不会发破产吧。