（2011年03月05日）

上午到好习堂去讲了一小时国学公开课，陆陆续续来了七八个小学生，以及家长。孩子们都是以前没学过国学的。我测试了一下，发现基本学过《弟子规》和《三字经》。《声律启蒙》《幼学琼林》基本没学过。《千家诗》有些读过，《千字文》读过的不多。孩子们和家长对我的讲授，蛮有兴趣。有个一年级的小女生，一下子就粘上了我，拉我跟她一起跳绳。这孩子爸妈很忙，是保姆带她来的。还有一个三年级的小男生，很爱动，他妈妈总是批评他，似乎对他很不满意。可是我觉得他蛮聪明，学习也蛮主动。居然能将《声律启蒙》念得蛮通顺，还抢着背书。只不过坐不住，喜欢钻到桌子底下。据说他在学校里常挨老师批评。大概学校里规矩太多吧。有个六年级的男生，念任何一本蒙学读物，都不吃力。他妈妈说在学校里写作业总是丢三落四，成绩不好。真是奇怪，这几个孩子，在我眼里，都是好学生啊。

黄老师讲了一节课的阅读，不愧是儿童文学专业的，课程设计得很好。读一篇题为《爸爸》的文章，引导孩子们说自己的爸爸，然后写成文字。对于一二年级的学生十分有效。