程国顺《全能主持人语言艺术论》出版

市广播电视台副总编程国顺的学术论著《全能主持人语言艺术论》， 5月7日由沈阳出版社出版，面向全国公开发行。全书20万字，以专业视角，从“全能主持人声音审美元素”切入，在“声音气质与语言节奏”、“主持人语言独特的塑造功能”、“播音主持异同论”、“新闻写作动力论”、“主持人的专业化优势”等方面，具有独到新颖的专业发现和理论阐述，在声音传播规律方面表达了精辟见解，是我市语言艺术研究领域的最新突破，对广播电视专业人才的选拔培养提高具有参考价值。

原载于《丹东日报》

《全能主持人语言艺术论》丹东新华书店有售。定价 30元。

附：《全能主持人语言艺术论》目录

一、广播电视全能主持人的概念

1、执业前提

2、行业要求

3、主持人招聘面试秘籍

二、声音形态

1、符号声音

2、声音与语言的关联效应（正效应与负效应）

三、主持人声音形态的审美元素

1、个性之美

2、反差之美

3、音韵之美（口语化特点）

4、和谐之美

四、声音相对的可塑性

1、有限的本质改变

2、无限的表达修饰

五、声音气质与语言节奏

1、节奏的作用

2、停顿的意义

3、基调的形成

4、基调的把握

5、语调定势

六、广播主持人独特的语言塑造功能

1、塑造自身形象

2、塑造万千境象

3、塑造受众灵魂

4、粉丝崇拜效应

七、播音主持异同论

1、相同点与差异性

（1）、声音相同，重点不同

播音重在精与专，主持贵在广与博。

（2）、语言相同，来源不同

播音是说别人的话，主持要说自己的话。

（3）、专注相同，方向不同

播音是专注于现有材料的理解表达，主持是专注于思维逻辑和思想见解的激发

（4）、对象相同，距离不同

播音对象多向间接，主持对象专向对接

（5）、工作相同，空间不同

播音顶岗值守远离社会，主持采访写作深入实际

（6）、发声相同 风格不同

播音偏重庄重规范，主持偏重自然灵活

（7）、播读相同 语气不同

播音员是“播”着说，主持人是“说”着播

2、复合人才 特殊安排

3、自然化语感培养与

（1）、自然化语感培养

（2）、播读能力开发

八、口头语言能力与书面语言能力提升的相互作用

九、主持人的语言修养

1、表现力

2、感染力

3、幽默感

4、分寸感

5、语言与激情

十、语言风格

1、语言风格同质化倾向和差异化意义

2、语言风格形成基础

（1）、气质类型

（2）、素质品行

（3）、生活环境

（4）、教育背景

（5）、文化积累

（6）、行为习惯

十一、各类节目驾驭

1、新闻类节目——说新闻的原则

（1）、生活化

（2）、自然化

（3）、切近感

（4）、亲历感

2、谈话类节目

（1）、影响访谈类节目传播效果诸因素

（2）、访谈进行时

（3）、热线谈话类节目的辩证思维

3、情感心理节目

（1）、拨云见日 豁然开朗

（2）、以静制哗 以逸待劳

（3）、刚柔并济 以柔克刚

（4）、辨证施治 扶正祛邪

（5）、一针见血 醍醐灌顶

（6）、痛下针砭 触发痛感

（7）、避实就虚 积弱成强

（8）、鞭辟入里 精当分析

（9）、循循善诱 细雨和风

（10）、外圆内方 明察暗听

（11）、抽丝剥茧 步步为营

（12）、旁敲侧击 出奇制胜

（13、抱诚守真 顺势而为

（14）、上房抽梯 釜底抽薪

（15）、引而不发 金针度人

（16）、声东击西 独辟蹊径

（17）、将计就计 反治其身

十二、主持人专业化优势

1、专业化趋势

2、专业化意义

3、主持人专业性培养

十三、采访技巧

1、发现感受力——第六感官

2、重视感受力——灵感赖以产生的温床

3、提升感受力——注重情感体验

4、拒绝采访的应对

十四、广播稿件语言技巧

1、通讯语言七忌

通讯写作示例1

通讯写作示例2

2、行业评论八法

行业评论示例1

行业评论示例2

行业评论示例3

十五、新闻写作动力论

1、写作激情与动力

2、主动力分析

3、被动力分析

4、写作障碍的排除

十六、节目策划原则

1、广播节目策划背景：广播优势和收听状态变化规律性分析

2、电视节目策划背景：互联网思维改变电视传播的趋势分析

3、策划原则之一：全局意识 高屋建瓴

4、策划原则之二：创新思维 创意新颖

5、策划原则之三：融合科技 寻求互动

策划方案示例1

策划方案示例2

策划方案示例3