受到费孝通先生教诲走上田野调查之路，2018年开始，作者走访了上百所乡村学校，记录下几百名师生的真实声音。教师们用脊梁托住即将消失的村小，而他们身后，是留守儿童心理问题高检出率、困境儿童监护人未受过正规教育的惊心数据。这是一份中国乡村教育的田野报告：关于凋敝与坚守，关于困境与希望，关于童年的失去和托举。

父母在远方  老师在身旁

——乡村留守儿童教育现状调查

孙晶岩

（节选）

原载《北京文学》（精彩阅读）2025年第6期