我总觉的，杜绝沉迷游戏，堪称是中国教育界除课业外所面临的头等难题。十年前为人师的时候这么想，现在为人母了更有体会。

上个世纪90年代，孩子因沉迷游戏而荒废学业的报道还带着股“人咬狗”的新鲜劲儿，然而如今，小到咿呀学语的孩童，大到疲于奔命的社会中坚，又有几人还能逃离各类电子设备和虚拟游戏的包围？电脑，手机，平板，触屏……游戏已经像“狗咬人”一样的天经地义，对于社会舆论来说，早已没有任何关注的价值。到时偶尔会见到有报道，说哪个哪个英明的家长用纯书本故事教育孩子，小孩子也真就对IPAD之流不屑一顾。

默默的成长也遇到了这个问题。尽管，我们的家庭氛围不可谓不书香，对孩子的教育虽不至说是用故事书喂大的，但也从不缺这方面的熏陶与侧重，然而，我们还是不可避免地要接触到游戏。

好奇，喜爱新鲜事物是孩子的天性，也是人的天性。默默对游戏的最初印象应该是在两岁半时爸爸玩手机中“愤怒的小鸟”。尽管我对于游戏一向是极其厌恶的，但鉴于“防民之口甚于防川”的后果更是危险，经过跟默默爸爸综合考量，我们决定让已经开始注意到游戏的小家伙直接去接触它。不出所料，默默第一次触“机”五分钟后以意犹未尽的大哭收场，不过，此后的几天，她对游戏的注意力却并没有像我们所预想的那样痴迷，只是事隔几天会偶尔想起来玩一次。时间长了，自然也就作罢了。

三岁后一次偶然的机会，默默开始接触到电脑换装游戏，并因为爱美因子的促发乐此不疲。小丫头超级爱美，现实生活中一定要穿裙子才能出门，在电脑上玩游戏就是不停地换装。不过，起初的时候也是兴趣盎然，爸爸妈妈不得不给每天限定20分钟，每次结束也都意犹未尽。但一两周后，默默的热情再次退却，尽管还是偶尔会要玩，但已经能够自制，有时候玩了10分钟就兴趣缺缺地走开。尤其是当爸爸高喊着“玩滑梯游戏”（父女俩床上玩，一个当滑梯，一个是换滑梯的小朋友）或“出去散步”的时候，默默的兴趣立即就会转移。

也许，像默默这样年龄的孩子，本来对所有的事物都是充满好奇的，她并不一定从心里喜欢或者爱玩各类虚拟游戏，在内在好奇心的驱使下，电脑游戏跟玩一堆沙子所带来的乐趣是同等的，甚至还不如玩沙子带来的乐趣大。不过，家长对于孩子的引导也很重要。放手不等于放纵，自由不等于放任，洪水依然需要治理。需要考虑的是，治水是要用“堵”还是“湮”？既要适可而止，让孩子远离眼疾、脑疾、心疾，又要让其感知社会百态，生活不失乐趣，疏导应该还是最好的方式。

我不知道默默未来会不会沉迷于游戏或其他什么新生事物，但我相信，在孩子成长的路上，我们肯定还会遇到更多各种各样的问题，说不定有时候我们还真会走些弯路。每当在这样的时刻，停下来，沉静，尽量用疏导的思维方式，尽力把握规矩与自由结合的尺度，将是实践一生的科学。