在教育孩子的过程当，我和妞爸意见一致,就是要给孩子一个真正民主、平等、自由的环境，考虑事情尽量站在妞妞立场，倾听妞妞意见，尊重妞妞的决定，最大限度的满足妞妞的要求。我们也反复提醒外婆，只要妞妞没有危险就随便她乱玩乱造，不要干涉，尤其在三岁以前一定要让孩子自由发展。刚开始妞妞外婆一肚子意见，不断以过来人的口气警告我们太娇惯妞妞，没有规矩怎么能行。许多父母也持怀疑态度，这样溺爱孩子，岂不是更让他骑到头上，无法无天。

其实孩子绝不像我们大人所想像的贪心不足，得寸进尺，他们的心灵非常的纯净自然，他们的成长发育、性格特点形成完全在于父母采取什么样的教育方式，就好比种瓜得瓜、种豆得豆的道理。你对孩子居高临下、压抑限制、甚至粗暴狂躁（有时父母本身并没有觉察），孩子表面上因为无奈惧怕而顺从，但内心里却满是反叛和不屑，待他长大成人，他就会用他习得的父母对他的态度加上内心多年的压抑和叛逆变本加厉的还给父母和他人；而如果从小给他足够爱、自由、民主、尊重，他也会用父母对待他的平和尊重态度和方式回报父母和他人，更重要的是他们在被尊重和信任的荣耀与快乐中自觉接受规则、约束自己，并逐渐内化成一种品格和意志。在这种内在力量的驱使下，孩子经常会做出让大人感觉惊讶和感动的事情，这个周末，我的妞妞就着实让我感动了一把！

这个周六下午三点钟，妞妞还没午睡但是有点闹觉了，我正抱着哄妞妞呢，忽然接到领导电话，要我赶紧到班上处理一个材料。我匆忙换衣服的空，妞妞不干了，是啊这个时候妞妞怎么舍得我走呢，妞爸也不在家。我要就这么走了，妞妞肯定大哭一顿，我实在不舍得这样残忍的对待妞妞，也不愿意错过周末陪伴孩子的机会，我决定带妞妞去加班。因为按正常情况，妞妞应该在我还不到单位的时候就得睡着了，这样她睡觉我加班应该不耽误。

但是保险起见，我还是跟妞妞约定好：跟我上班去可以，但是得自己玩，妈妈有重要工作，不能陪你做游戏讲故事，你不能打扰妈妈，能做到吗？妞妞郑重的点头答应了。

出了门我提醒妞妞赶快睡觉，妞妞兴奋不已，一个劲对我说：妈妈，我要是睡着了，到你单位你一定要叫我啊！听我答应了，妞妞才放心下来，路上果然睡着了。只是尽管我已经很轻了，但抱到办公室小家伙还是警觉的醒了，唉这个小东西，平时要睡两个多小时呢，今天才睡路上十来分钟就算啦，心里想着事她也睡不踏实啊。

妞妞的觉是睡不成了，而我必须马上下楼拿材料，妞妞肯定不能带，没有选择，我只好对妞妞讲：妈妈现在下楼，马上就回来，你在办公室等我，我不关门，不要哭行吗？妞妞爽快的答应了。我小跑下楼，本来以为拿材料就能上来，没想到领导又反复交待了十多分钟，我心急如焚表面上还得装得温和平静。

好不容易交待完了，我如获大赥般飞奔上楼，就见我只有三岁半的女儿正光着脚站在门口眼巴巴的张望着，见着我立刻一脸如释重负的笑容，并骄傲的对我说：妈妈我没哭，我在等你呢！抱起妞妞那一刻我有种热泪盈眶的感觉。

想想看一个三岁多的孩子自己呆到空空的办公室，呆在一个并不熟悉的环境，确切的说自己一个人守着静静的一层楼长达十五分钟，内心得多么无助、恐惧，多么希望妈妈立刻出现啊。但因为跟妈妈约定好了，妞妞就自觉的克制住了自己，当她成功的等到妈妈回来时，就由衷的产生了一种自豪感，这种感觉也深深的感动着我。

但是我非常无奈，我没办法陪妞妞玩，因为我必须加班弄材料，还比较急。我把妞妞放到沙发上，有最快的速度给妞妞准备好水果、零食、玩具和书，然后无奈的告诉妞妞：妈妈得加班，妞妞不能打扰妈妈，自己玩！妞妞乖巧的答应着，然后就自己玩起来了。

就这样整整一个多小时的时间里，妞妞就独自一个人剪纸、粘纸、看书，无聊时就抬头看看我，或者发发呆，但是很少出声。偶尔跟我搭讪两句，还被我残忍的提醒：不能打扰妈妈，自己玩！结果我那无比懂事的妞妞体贴的说：妈妈我不让你现在给我讲故事，等你不在电脑前加班时你再给我讲故事好吗？我现在自己看！

多么懂事可爱的孩子啊，说实话这样一个不同寻常的周末下午，我对我只有三岁半的女儿肃然起敬！真是由衷的佩服感动：为了这小儿这样的懂事配合、这样有自制力、这样主动顾及他人感受、小小年纪就这样从容大气！记不得哪位育儿专家在她的书里提到：一次她要上课没办法要带着年幼的女儿，一个多小时她的女儿就安静的自己玩耍，特别的有自制力，让她非常感动。今天我的妞妞也给了我这样一个大大惊喜！

在孙瑞雪老师的《爱与自由》中说：蒙特梭利认为：人的正常状态是服从,顺从,对于儿童来说服从会变成一种荣耀,一种快乐意志是服从的基础，先有意志后有服从。看到这我不禁有点点窃喜，我的妞妞是不是就是这种情况呢？

这个我当然不敢确定，但在养育妞妞的过程中，我也深深感触到：拥有身心自由的孩子，更容易接受规则并自觉自愿的顺从，他们知道什么场合该如何控制自已并有能力控制自己，久而久之这用自控能力内化成一种品质和意志，这将是孩子一生巨大的财富。

当然这不是说我的妞妞已经有了这种品质，但至少说明我们平时的教育方法和大方向是正确的，虽然妞妞没有机会上孙老师的蒙氏幼儿园，但我会一如既往的按照民主、平等和尊重的方法对待妞妞，让孩子在和谐民主的家庭氛围中健康成长！