现在父母都特别注意孩子的早期教育，帮宝宝建立规则意识、培养讲信用的良好品质也是早期教育的重要内容。都说好习惯早养成，讲信用也是一样需要从小开始培养，在成长中逐渐形成。那么如何培养讲信用的好宝宝呢？

父母要以身作则

父母是孩子的第一任老师，我们的言行举止无时无刻不在潜移默化影响着孩子的成长，而孩子们也是在对父母的观察、学习、模仿中形成自己的行为准则。在某中意义上讲孩子就是父母的一面镜子，折射出父母身上的优缺点！正因为意识到这一点，从妞妞出生开始，我和妞爸都特别注意自己的言行，答应妞妞的事情即使妞妞忘记了，我们都要努力兑现。事后不忘强调爸妈都讲信用，妞妞也要做讲信用的好宝宝等。有几次答应给妞妞买贴纸等礼物，我有事忘记了，就赶紧找别的东西的临时弥补，并诚心诚意的向妞妞道歉，保证第二天一次买来，请妞妞相信并原谅。这样既维护了我们的好形象，还无形之中告诉妞妞讲信用是我们最基本的行为准则，我们都要努力做到。而且我不赞成等孩子大了、几岁几岁再给孩子建议规则的说法，尤其是像这些行为处事、性格品质方面的培养，就应该从出生开始，通过大人的言行把这些优良品德和行为习惯融入到孩子思想意识当中，让孩子觉得这样做是应该应分、自然而然的，这样比孩子大了再强行改变要顺畅容易的多！

以孩子喜爱的人物为榜样

在教育培训孩子过程中，死板的说教是孩子最讨厌的方式。我们可以尝试以孩子喜闻乐见的动画人员来做为榜样，就事论事的告诉孩子怎么做，这样孩子听起来、做起来要直观简单许多。在培养妞妞讲信用方面，巧虎和布奇就帮了我大忙。妞妞长时间看动画片时，我告诉妞妞，巧虎说了不能长时间看电视，那我们只看一集，巧虎能做到妞妞也要做个讲信用好孩子啊！妞妞到超市乱买东西时，我问妞妞：布奇跟爸爸买蛋糕时都能遵守约定只买一个，妞妞能不能做到呢？孩子们都有好胜心理，用他们喜爱的动画人物讲道理，孩子就特别容易接受，慢慢的养成自律守信的好习惯。

事前事中强调提醒

每次跟妞妞约定好某事时，我们都会很正式的拉钩、重申约定的事情。而在事情进行当中，我也会不断的提醒我们约定好的事情，强调我们应该共同遵守约定。因为在日常生活中我发现妞妞还小，规则意识还很薄弱，有时她为了达到她要看动画片的目的，急于跟我拉钩约定，但实际上根本没在意约定的内定和时限，一看起来就刹不住车了，约定也成空谈。而如果我中间提醒几次，妞妞就会收敛许多，从而达到约定的目的！

事后别忘表扬鼓励

当孩子如愿遵守约定后，当父母的一定不要忘记给孩子及时的鼓励和表扬，甚至是精神上或者物质的奖励。让孩子觉得遵守约定、讲信用是件很荣耀的事情，能得到全家的喜爱和奖赏，下次还要这么做。孩子们都特别享受被别人肯定表扬的感觉，每次妞妞主动关电脑不看动画片时，都会很在意的向家里的爸爸妈妈、爷爷奶奶汇报一遍，让每个人都表扬她一通，脸上那得意自豪的感觉让我们感觉妞妞真是做了一件了不起的事情呢！

灵活的制定约定内容

这一点也是值得一提的，孩子还小，情绪态度说变就变。高兴时你说啥都能痛快的答应、愉快的遵守，不高兴时，他哪管什么规则啊、信用啊，撒泼耍赖让你无可奈何。所以当父母的一定根据孩子的状况和情绪，松紧灵活的制定约定内容。比如说平时情绪好时能吃一碗饭，食欲、精神差时我们可以根据情况，要求孩子只吃半碗等等。这样根据孩子状态灵活要求，能很好的保护孩子履行诺言的积极性和自信心，否则孩子不配合，什么样的约定也是一纸空谈！

家长要温柔的坚持

给孩子建立规则意识是件很不容易的事情，需要长期的坚持和引导。孩子小常常随心所欲、说变就变，制造不同状况让父母措手不及，如何更好的坚持原则是件很头疼的事情。在跟妞妞的斗争实践中，我发现如果她出尔反尔、执意按自己的意愿行事、甚至用串门的方式表示年度年度抗议的时候，你给她讲什么拉过钩啦、约定好啦根本没有任何效果，她就一句话：我就要干什么干什么！这时就用更加能吸引她、打动她的事物来分散她的注意力，当情绪稳定时再给她重申规则的事，她才能更好的接受。而且我并不赞成什么事都必须死板的遵守，如果妞妞特别喜欢做某件事情，我会考虑或许我制定的规则没有充分考虑妞妞的感受，然后酌情临时放宽约定条件，让妞妞尽兴！毕竟我不是单纯的追求某件事的结果，而是让孩子养成讲信用的意识和习惯！

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