大家都知道，宝宝从出生到会说话这段关键的语言学习储备期，外部的语言环境非常重要，直接关系到孩子的语言发育水平。虽然知道环境的重要性，但有些事情却没办法选择，比如我们家可是典型的语言大杂汇型，妞妈我平时都是说普通话（当然也不是特标准的那种），妞爸说经常是在普通话、徐普和徐州话之间自由变换，外公外婆是河北人，说话自然是河北口音，奶奶是徐州人，一口地道的徐州方言，有时连我这个已在徐州混了七八年的半个徐州人都是猜婆婆说话的本意，因为有好多词，在城里的徐州人都不用，所以得猜。

河北话、普通话、徐普、徐州话，我们家可真是热闹了。所以在妞妞会说话以前，我非常担心妞妞会“贵人迟开口”，同时更担心妞妞刚学会说话就满嘴的河北方言或者徐州方言，毕竟休完产假我得上班，白天跟妞妞呆在一起的时间少之又少，晚上就睡觉了，这样对妞妞语言发育的影响越发有限了。

但可喜的是妞妞语言发育似乎并未明显地受到复杂环境的影响，十一个月的时候会叫爸爸妈妈，一岁五个月前只会说简单的语言，那时还不太能真切的辨别口音。一岁五个月后，妞妞进入语言爆发期，小嘴巴开始连珠炮似的喋喋不休。

而且庆幸的是妞妞学的是妈妈的普通话，说话声音非常的温柔甜美，走到哪一说话，大家都夸奖妞妞懂礼貌说话又好听，而且白天跟外公外婆在一起时，外公外婆常常被妞妞感染的也说着并不标准的普通话，呵呵，妞妞语言的魅力可见一斑吧，就此我也长吁了一口气彻底放下心来。甚至得意的想，看来语言环境复杂也复杂的好处，至少妞妞的语言理解能力要比别的孩子多了许多锻炼的机会，要不那些语言环境单一的宝宝怎么能像咱妞妞一样，几种不同的方言全都能听懂并理解呢？

不过有时我也很不解，我跟妞妞在一起的时间肯定不如外公外婆长，我也一度担心他们对孩子语言的影响会超过我。但事实证明，妞妈我对孩子的语言发育影响是最大的，是源于我回家后就对着小家伙喋喋不休地说话，讲故事、背儿歌，还是孩子天生对妈妈的关注力多于对其它人，所以自然地对妈妈的言行模仿更多一点呢？我真的说不清楚，或许两者都有吧！