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校长博客能够产生怎样的“经济价值”

(2009-02-14 18:49:20)
标签:

教育

分类: 案例回顾

 

校长博客能够产生怎样的“经济价值”

图为四中校长刘长铭

 

相关数据的博客截图

博客等级 校长博客能够产生怎样的“经济价值”校长博客能够产生怎样的“经济价值”
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最早一篇博文的题目和时间

教育——唤醒人的自觉 (2008-10-02 20:23)

 

数据分析:

2008/10/02至2009/02/14,历时135天

共计博文22篇

访问量1118125次

博客更新频率6天/次

单篇博文的访问量约合50823次

 

有没有这种可能?

1、夫妻同时在看

2、同事同时在看

3、由于讨论引来了其他人

4、当作话题说给别人听

如此推算,实际接受信息的人要远远大于1118125人。而这些人不看娱乐八卦、绕开风头正劲的小沈阳,来看四中校长刘长铭的博客,我们从中能“读出”怎样的信息呢?

1、关心教育的同行

2、关心学校的家长

3、选择学校的家长

4、有选择学校潜在需求的人

5、四中相关的身边人

6、其它

 

假如?

假如以150万作为分母的话,会产生怎样的“分子”?

假如以前不知道四中的存在会选择四中吗?

假如已经知道四中会把孩子送到别处去吗?(择校会有费用、师资、距离等选择因素,但所有的选择“前提”都必须知道——你是“谁”!)

 

点评

校长博客是学校招生的“免费广告”。

校长博客是学校招生信息输出,最近似于“DM”的传递。

校长博客是学校招生的“便捷窗口”——从博客所能获取的信息,远比从教学楼的外观去猜想

更贴近、更直接;比有限版面的招生简章更清晰、更到位。

 

什么叫“做市场”?就是知道市场“在哪里”,然后用心去做好。“认识”这三个字的人会很多,但真正“懂得”怎样去做的人会有多少?

 

校长博客能够产生怎样的“经济价值”

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