这句话通常是一位极富个性之人所说，而他说这句话的时候往往都是一种大义凛然，无所畏惧的感觉，好象我就是这样一个人，你们接受就接受，不接受就拉倒，反正我不会改变自己去适应你们就是了。

昨晚跟女儿玩游戏，女儿让我给她吹汽球，我想以此为条件交换点什么，想来想去，她既不能请我吃饭，也不具备财力给我买好吃的，她能给我的，就是用她的脑力记住我教她的东西。教什么呢？我迅速搜集脑子里的东西，一下子逮住了“走自己的路，让别人说去吧”这句话。我知道，女儿根本不懂这句话的意思，她只是机械地学，现在她会的很多东西都是机械记忆，但我相信这些机械记忆下来的东西，在有一天她懂了的时候，她一定会记得更扎实，而这句话对于一个将来必须走向社会的人来说是何等重要，我一定要教会她。

为了便于女儿记忆和激发女儿的兴趣，我在说完“走自己的路”时，特意挥挥手做一个潇洒的动作，证明“让别人说去吧”的力度。女儿学得倒快，只两遍就记住了。我事先这样说的：“姑娘，跟妈妈说两遍，妈妈给吹汽球”。这不，说了两遍，女儿就把汽球递了过来，我鼓起腮帮吹起来，然后把汽球的气猛撒出去，女儿乐得直拍手。被气冲出去的汽球很快被女儿找到手，她再次递过来。我告诉她：“你说一遍走自己的路我再吹！”女儿十分象样地说“走自己的路让别人说去吧！”，实际上她说出来的是这样的“走记（自）己的怒（路），让别人说去吧”，在“说去吧”冲口而出时，女儿用了和妈妈一样的动作，但同样挥手的动作在女儿的小胖手里显得那么稚嫩可爱，大有一只小手却能指点华夏江山的意味儿；她那个“说”的调值举得相当高，伴随“说”字出口，鼻梁那点儿肉跟着揪揪在一起，眼睛随之挤成一条缝，好象下定了决心，要不怕万难勇敢向前似的。不管女儿是否理解这句话的含义，我都觉得，女儿的演绎水平是相当到位的，她把妈妈教她时的样子学得丝毫不差，还外加了一些自己的东西。后来，只需我举起汽球眼神一递，女儿就自动自觉来一遍“走自己的路，让别人说去吧”。反复近二十遍下来，女儿这句话说得滚瓜烂熟。

今晨阿姨来了，我让女儿展示一遍昨晚的学习成果，阿姨大乐，说闫瑾学什么象什么，一看就是妈妈教的。

我希望女儿记住这句话，不仅记住，我还希望女儿将来能以这句话为座佑铭。事实上，我不希望女儿太富个性，我只希望女儿做事在考虑别人感受的同时，更多按照自己的想法去做。