教育就是爱

孩子都上小学五年级了，总感觉自己在引导孩子方面还是有那么一丁半点的招数，天天在朋友面前大言不惭地谈教育，说教育，偶尔还在博客上写教育，但究竟什么是教育呢？我还真的说不出来。

曾经百度过，得到这么一个答案：教育是培养新生一代准备从事社会生活的整个过程，也是人类社会生产经验得以继承发扬的关键环节，主要指学校对适龄儿童、少年、青年进行培养的过程。广义上讲，凡是增进人们的知识和技能、影响人们的思想品德的活动，都是教育。狭义的教育，主要指学校教育，其涵义是教育者根据一定社会（或阶级）的要求，有目的、有计划、有组织地对受教育者的身心施加影响，把他们培养成为一定社会（或阶级）所需要的人的活动。类型有正规教育、成人教育、技术教育、特殊教育、终身教育等。

看了直犯晕，我们又不是搞学术研究的，说了这么多不等于白说吗？

后来看到著名教育家陶行知说过的一句话，感觉有道理，那就是：“千教万教教人求真，千学万学学做真人。”这句话的意思就是说，教育最根本的目的是教孩子如何做人。 

再后来，在参加孩子学校举行的读书节时，苏校长给我推荐过一本书——《爱的教育》，我也正是从这本书中，从作者亚米契斯的论述中，逐渐明白了、确认了“教育其实就是爱”。

《说文解字》里有这样的解释：“教，上所施，下所效也”；“育，养子使作善也”。仅仅两句话，就把教育的核心点了出来。同时也暗示，教育不仅仅是社会的责任，是学校的责任，更是我们家长的责任。 k51Eyy5要想教育好我们的孩子，只要努力做好两个方面的工作就可以了：一是社会教育、学校教育和家庭教育的施教者们努力成为孩子的榜样，所谓上行下效，二是帮助孩子树立基本道德观并教其如何做人，所谓使其向善。 

 k51E既然教育就是爱，那爱又是什么呢？我再次查阅，得知爱是一种发自于内心的情感，是无私的奉献与给予，包括物质、感情、行动等形式，现今任何科学都不能彻底解释人或动物产生“爱”的原因。

麻烦大了，科学解释不了的东西，咱只有干瞪眼了。但在说文解字当中，繁体的“愛”是由“爪”（爫）、“秃宝盖”（冖）、“心”、“友”四部分组成。我们是否可以从这四个组成部分之分别所包含的意义进行分析“爱”的内涵意义呢？

这里的“爪”实际上就是动词“抓”；在汉字中，凡由“冖”组成的字大都有“覆盖”之义；“心”字是个部首字，凡由“心”组成的字大都与内心的活动有关；“友”字的本义就是“朋友”、“友好”。恍然大悟，“爱”的字义就是要抓住“朋友”的“心”！

不难理解，在家庭教育中，我们的朋友就是自己的孩子，要教育引导好自己的孩子，首先要和孩子成为朋友，然后再抓住朋友的心。走进孩子的心里去，在懂得孩子、理解孩子、尊重孩子的基础上，对孩子开始进行无微不至的关心和正确的爱，其实也是在实施正确的引导和教育。