教育孩子首先要读懂孩子

下午依然是陪女儿学舞蹈。

因为女儿的班要进行舞蹈考级（虽然女儿已考过民族舞蹈的2级，但没考芭蕾），所以不学什么新的东西，以至于我有时间到四楼的大厅里观看乒乓球训练。

说实话，一直想让女儿学学，但不知道怎么去引导她，让她对乒乓球产生兴趣。

没办法呀，对于特长的培养，我们不能强求孩子，也不能把自己的爱好等同于孩子的爱好。

但今天我看到了一个新来的女孩，很活泼，也很有活力，八九岁吧。

她在妈妈的陪同下，来找教练，想让教练看看孩子学习的怎么样（看孩子打球的姿势和出手的动作，她一定经过专业的培训）。

教练把女孩领到单独的一个球台旁边，和女孩对打起来（当然不是真打，是检验吧）。

打了不到5个球，教练把女孩领到妈妈的面前（实质就是我的身边）说：“孩子打的不行。动作不规范，技术不到位，只是学了些表面的东西，还得努力啊！从今天下午就开始在这里练吧！”

这时，我发现女孩的脸刹时变红了，低着头跟着教练去练习了。

没过一会儿，女孩的妈妈走到她身后，用不是很高的声音（但我足以听清楚）说：“好好练，提起精神来。这一年多我都不知道你练了些什么，狗屁不是！”

我没敢继续看下去，但在下楼的时候，我的内心有点愤怒了。什么家长啊？

你理解孩子吗？

孩子没好好练，能打到这种程度吗？

虽然孩子的动作、技术不是很到位，但在过去的一年里，她一定付出了很多很多的汗水和精力。

首先，我们家长应该读懂孩子，肯定孩子，表扬孩子。

教练负责技术训练，家长应该负责心理培养。

一年多的乒乓球学习，难道孩子不希望打的有模有样吗？难道孩子不希望自己的技术有个突飞猛进的结果吗？

再往大处说，难道孩子不希望能够打败张怡宁吗？

什么事情都需要有个过程！

要循序渐进，要正确引导，更要耐心培养。

教练把孩子的技术和动作给否定了，但家长不能全盘否定啊！

我觉得我再练两年也打不过她呢！

对于孩子的进步和成绩，我们要肯定，要表扬，要鼓励！

“你练的什么呀？狗屁不是！”

什么话？

这让孩子的自尊心受到多大的伤害啊！

望子成龙之心我们理解，但我们做家长的能够读懂孩子吗？