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当考试遭遇作弊  重罚乃治标之策

(2007-05-16 16:15:19)
标签:

考试

作弊

惩罚

教育

分类: 时事评论

http://news.sina.com.cn/c/pl/2007-05-17/112313011320.shtml

 

当考试遭遇作弊  重罚乃治标之策

 

杨光志

当考试遭遇作弊 <wbr> <wbr>重罚乃治标之策

    在重庆市二届人大常委会第三十一次会议上,进入三审的《重庆市国家教育考试条例(草案)》对社会人员和在校学生作弊处罚进行修订,对社会人员与在校学生作弊行为同等论处。学生无论雇枪手或是当枪手,均将受到严处,最高可罚款5000元。(《重庆商报》5月16日)

当考试遭遇作弊 <wbr> <wbr>重罚乃治标之策

    在我国,“考试”于人的一生有着决定性意义,诸如“范进”一类深受科举考试毒害的古人且不说了,就看现代历史进程而言,上世纪70年代恢复高考,《决裂》电影里凭手上老茧厚度录取大学生的做法成为笑柄,此后“考试”一路身价倍增:校园里,考考考,老师的法宝,因其最具操作性,而成为教育界倚重的利器;国家公务员或企业员工某项技能知识过关,要考;晋级职称,要考;“双基”、“普法”“工商税务知识”——那怕常常体现为照抄现成答案全员作书法练习也要借用“考试”这一名目;就业时,也舍此无他途。“考试”,把持着入学、就业等安身立命或混世敲门的唯一通道而强势傲慢,无数假“考试”之名谋私逐利的潜规则也就大行其道了。

当考试遭遇作弊 <wbr> <wbr>重罚乃治标之策

    当考试遭遇作弊——这也是对应试教育的反讽,当一考定获证、一考定过关、乃至一考定终生……时,对一些不想考而不得不考的项目,就有了痛苦与反感,当这样的痛苦与反感成为普遍心理,作弊,也就成了受人同情甚至赞赏的行为,谴责也就没有了民意基础与道德底气。不作弊者或为死读书之呆板书生,或为应试模式下的考试机器,不受热捧。连诸多网游,也有了专门研究作弊的人群并形成产业,迷茫于“是我们玩游戏还是游戏玩我们?”

 

    与“好男”“超女”选秀相较,那些由三五个评委戏说歪评加上短信热捧即通关升级的模式,因其对身价的飙升会带来巨大的商业价值而深受青少年狂热追求。无论其背后有无猫腻,无论其脱颖而出者多么珍稀,它毕竟在成名成家的主流考试独木桥外另开辟了一条狭窄的小路,冲击了传统考试的权威性,也一泄少男少女们长久被传统考试煎熬的怨愤。

当考试遭遇作弊 <wbr> <wbr>重罚乃治标之策

    于应考者,笔者认为,不能因为考试的一些不合理性就可以作弊,作弊,永远都是投机造假的恶劣行径,哪怕不考,也不作弊。考试的确也是恒量我们对于现代文明成果掌控程度的一种有效方式,对以真才实学铭身处世的原则坚守,对考试权威性一定程度的敬畏应当成为我们慎独修养的一部分,若诚信失守,“考试不作弊来年当学弟,宁可没人格不可不及格”,自以为用作弊抗拒和消解了对于选拨人才渠道的唯一性,而在不经意间错失或亵渎了一种精神标杆的高贵意义,本末倒置。曾国藩家训有云“惟天下至诚能胜天下至伪”,“皇帝的新装”普遍存在的背景在于对于假冒伪劣的集体失声。

当考试遭遇作弊 <wbr> <wbr>重罚乃治标之策

    对设考者,笔者认为,教育目标需要纠偏,是追求好的成绩,还是培养健全的人格、健康的心理和性格?在这个意义上来看对于作弊重罚5000的价值,的确于强化考试的公平公正有利,但也只是治标一策。在急功近利的教育商业化的洪流中,我们教育的短视显而易见,岁月往往成为最公正的裁判,在时间的路口等着我们一个个受畸形考试戗害的“优等生”们相继碰壁,分数状元在现实生活中频频体现的高分低能,反衬了教育标的的苍白无力,也为考试亮出了黄牌警告——有多少考试应该废止?有多少教材需要更改?有多少选才渠道可以尝试?有多少人生原则不容亵渎?

当考试遭遇作弊 <wbr> <wbr>重罚乃治标之策

江苏省淮安市清江中学内,参加考试的考生正在接受金属探测仪的检查。

 

(转帖)附:作弊理由大调查(搞笑)
1、作弊就是作弊要什么理由!
2、不作对不起良心。
3、因为今天天气不错,心情也不错……
4、都坐在老师视野的死用了,舍我其谁呀。
5、老师上课太烂,逼学生作弊!(所以学生作弊,老师要检讨)
6、小抄已做好,再不作弊就说不过去了。
7、考试的目的在于让学生学到东西!(边抄边学效果加倍!)
8、过去的习惯,不作会怪怪的。
9、作弊是种艺术,谁在学生时代没作过弊!?

无比可怜型:
1、考烂会被爸爸禁网。
2、考烂就不能看电视。
3、考烂会被骂。
4、考不好同学会看不起我的,我也会看不起我自己。
5、考不好我的心里会难过,我会哭。

非常无辜型:
1、我不是故意的。
2、我天生眼睛斜视。
3、我属长颈鹿的。
4、脖子酸,伸起来晃一晃,不小心瞄到的。
5、上课不是都要带课本和笔记的吗???

“乐于助人”型:
1、看看邻座的同学有没有写班级姓名座号,以免他白考一场。
2、怕同学不会写……凑过去教育一下……
3、看到同学作,怕同学被抓一个人孤独,所以我决定与他共存亡!
4、让监考老师有事做!!!
5、老师提供优良的环境,不作对不起他。
6、同学已经把答案丢过来了,不抄对不起他。
7、试卷太简单,写得太快了,剩下的时间太多,又不想睡觉,只好帮帮同学的忙。
8、君子以作会友,以弊辅人!

“自我锻炼”型
1、训练自己看小字的速度。
2、测试视力。
3、训练瞬间记忆能力。
4、训练快速抄写能力。
5、培养承受挫折的能力!(作弊一旦被抓,就要被记过)
6、寓军训于作弊!(通过作弊训练眼观四面,耳听八方)
7、通过作弊,培养学生的团队精神嘛。

“警句格言型”
1、俗语说:好好作弊,成绩向上。
2、考试不作弊,明年当学弟;宁愿没人格,不要不及格。
3、人因作弊而伟大!
4、遇到困难,不能逃“弊”。
5、读书是考试的目的,而考试是作弊的原动力!
6、天将降大任于斯也!必先苦其心志(作弊要花时间、体力、精神),粉累!
7、人要勇于冒险!
8、作弊是梦想的开始!
9、小不作,则乱大谋!
10、不能继承先烈遗志且光大之,斯诚后死都之羞也!

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