儿子的第一篇习作《我是欢乐小英雄》在我们当地的一家媒体发表了。那天中午下班，妻子兴冲冲地举着一张汇款单：“看，儿子的稿费！”
儿子今年下半年才上小学二年级，假期被中央电视台《周末七巧板》栏目选中了，和月亮姐姐、蓝毛哥哥一起待了几天，回来后，满脸都写着灿烂。那几日，不论谁到我家，他都要拿出和月亮姐姐、蓝毛哥哥的合影给人家看，整天戴着月亮姐姐签字的小红帽，从里到外透着一股自豪劲儿。
和所有望子成龙的家长一样，我做梦都希望儿子长大了能有出息。特别是“奔四”以后，升官没有希望，赚钱成了泡影，自己所有没能实现的梦想似乎都要在儿子的身上找回来。这次能有幸参加央视节目的拍摄，我当然要把它转换成儿子学习的动力，激发起儿子好学上进的欲望。
一天，我问儿子：“爸爸的文章写得好不好？”平时只要我的文章一见报，儿子就要拿着报纸念着我的名字。见我问他，儿子点点头。我又问：“你想不想象爸爸一样也把你写的作文登在报纸上？”他有点认真地说：“老师还没教我们写作文，我写不好。”我笑了，告诉他，其实写作文并不难，只要把你所看到的、听到的、想到的都如实地记下来就行了。比如说你这次和月亮姐姐一起拍电视，这就很有意思，爸爸和你一块写好吗？见他点头了，我就和他一起回忆起那几天发生的故事，然后引导他按照介绍由头、描写过程、发表感想三段落口头叙述，最后记录在他的田字格练习簿上。
第二天，我用计算机打下来，带着儿子连同他的原稿一起送到报社编辑部。一个星期后，习作刊登在《校园风景线》栏目上了。拿到报纸，儿子前后左右地查找，终于他指着标题下方的两个小字说：“我的名字！”
这以后，儿子学习的劲头明显提高了，每天还坚持写日记。这样又过了两个月，一天上完钢琴课，回家的路上，儿子突然问我：“爸爸，你的文章发表了都有稿费，我为什么没有？是因为我小吗？”我赶忙解释，发表文章都有稿费的，因为写文章也是一种劳动，人劳动了就能得到报酬。他好象是听懂了，高兴地对我说，那我下次买史努比就不用你的钱了。
其实，孩子的习作到底有没有稿费我也不知道，碍于文人的脸面也不好去问。但我觉得似乎应该让孩子明白一分耕耘一分收获的道理，于是我去邮局以报社的名义给他妈妈那里寄了二十元钱。
儿子是否因了一篇习作的发表而从此矢志刻苦读书，揶或以后成为著名的作家，这都还是遥远而未知的事。但我想起不知在哪本书上看过的一个故事，一个山村里的农民，把女儿培养成了一名高考状元，很多家长纷纷向他取经，问他到底用了什么灵便的教育方法。哪知道这位父亲轻描淡写地说，我自己文化程度不高，辅导不了女儿的功课，相反，我现在搞经济果林，要拾起本来就不多又丢了好多年的文化，好多时候还要向女儿讨教。而女儿为了能辅导父亲，上课认真听讲，不懂的地方就问老师。十几年坚持下来，最初当小先生的自豪感已经被自然的习惯所代替，终于有所收获。