王学进：乐见攀岩运动进校园

近日，宁波北仑区泰河学校迎来了一项令人瞩目的新设施——一座高12米、宽8米的攀岩墙。12月23日，这座新建成的攀岩墙迎来了它的第一批“尝鲜者”。他们是在学校近期举办的达标运动会中，在跳绳、坐位体前屈、50米跑步等多个项目中均取得全优奖的54名学生。作为对他们优异成绩的特别奖励，学校安排了这次特殊的攀岩体验活动。（12月24日甬派）

在评述正题之前，我先要讲一则上周六在老家曾经工作过的县中所见的景象：高一教师办公室门边上放着三把轮椅车，我好奇地问陪同的教师同事，这是怎么回事？他说，这是专为受伤学生准备的，现在的学生太容易受伤了，在参加运动会、课外活动或上体育课时，经常会出现肢体受伤的情况，为不影响学习，学校在每个年段的教师办公室门前配备了轮椅车和数量不一的拐杖。听罢，我不禁感慨：当年我在这里教书的时候，未曾见有轮椅车，现如今轮椅车竟成了学校的常备设施，这岂非说明现在的学生身体素质每况愈下，锻炼越来越少了吗？

尽管这些年各级教育部门为推动校园体育发布了一系列通知文件，但受制于应试环境，校园体育开展得还不尽如人意。其中，我关注到好多运动项目，如5000米、10000米长跑，单双杠，撑杆跳高等考验运动员意志毅力、具有一定风险、刺激的项目都取消了，就怕学生受伤。学校的担心可以理解，但由此带来的不利影响也要正视，即随着高强度、具有挑战性运动项目的减少，学生的身体机能、心理素质和意志品质也会随之下降。

所以，我特别欣赏泰河学校的勇气，敢于建一面攀岩墙，为热爱运动和挑战自我的学生提供一个全新的平台。

攀岩是登山运动派生出来的一项运动，因为具备惊险刺激的特点，比较“小众”，从事攀岩运动的人不是很多，喜欢攀岩的学生更少。随着攀岩比赛登上奥运会的舞台，攀岩这项“小众”运动才逐渐被人所熟悉。可喜的是，近年来，越来越多的校园中也出现了攀岩运动的身影，日渐成为推动体教融合发展的新亮点。国家体育总局登山运动管理中心青少部主任、中国登山协会秘书长丁祥华在接受人民网记者采访时说：“目前，全国大约有500所中小学在开展攀岩运动。到2025年，我们计划将这个数字扩展到1000所。”

在做好安全保障的基础上，在中小学开展攀岩运动不仅可行，而且应该提倡和普及，因为攀岩运动在“体力、智力、毅力”三个方面，对青少年健康成长都有巨大的促进作用。对此，专业人士丁祥华最有发言权，他说，在攀爬的过程中，孩子的上、下肢及核心力量都可以得到锻炼；而在选择攀登线路时，就需要孩子不断地进行观察和思考，锻炼孩子发现问题、解决问题的能力；同时，让孩子在不断失败、不断尝试的过程中，磨炼毅力，克服困难，挑战自己的极限。后面这点最重要，现在的学生太脆弱了，不仅身体，心理更脆弱，他们太需要通过从事攀岩等惊险刺激的运动来挑战自我、战胜自我、磨练意志品质、增强抗挫折能力。

不清楚，在宁波，攀岩运动进校园，泰和学校是否第一个“吃螃蟹”，只希望不会是唯一的那个。