王学进：要大力提倡校服循环使用

   又到毕业季，毕业生的校服怎么处理？宁波北仑区柴桥小学做了个问卷调查，一共收到问卷84份，其中90%的毕业生愿意将八成新的校服清洗整理好，交给学校回收，并转赠给学弟学妹。学校满足了这部分毕业生的愿望，将85套八成新的校服转赠给了三到五年级学生。（7月6日《现代金报》）

  柴桥小学是一所民工子弟学校，家境普遍不是很好，购置一套校服，少则七八十元，多则一百多元。如果按一年四季四套算，购齐了，差不多要上千元，这对于打工者家庭来说，是一笔不小的负担。该校领导和教师从减轻学生经济负担着想，发起了这次校服循环使用的活动，得到了毕业生和家长们的积极响应，让一部分学生实实在在地得到了实惠，获得了广泛好评。

   柴桥小学此举为其他学校如何处理校服提供了一个很好思路。据我所知，绝大部分毕业生离开学校后，再不会穿校服，不是束之高阁，就是当废品一扔了之，造成了很大浪费。其实，这些校服并不破旧，多数还有七八成新，洗洗，嗮嗮，熨平，完全可以再穿。  

柴桥小学就是这么做的。在毕业班家长的大力支持下，毕业生先清洗整理好校服，再在标签上写好衣服类别、尺码，又附上赠言，然后交给学校。学校则准备了专用礼品袋装校服，一袋袋整整齐齐按尺寸分成三大类。这样，毕业生不但最后一次接受了环保教育，还培养了他们的爱心。而收到校服的学弟学妹不但感受到了学长学姐们的爱心，还从祝福赠言中受到了鼓励，实现了双赢。

那么，校服循环使用这样的善举能否得到推广呢？答案是肯定的。从柴桥小学的问卷调查看，绝大部分家长是乐意将孩子穿过的校服捐献出来的，——因为孩子上了初中，身体长高了，小学校服穿不了啦，当废品扔掉了也可惜，还不如捐给学校，再让学校捐赠给学弟学妹。这是校服循环使用得以推广的民意基础。

但能否得到推广还取决于学生和家长是否愿意接收。如柴桥小学这样的民工子弟学校，问题不是很大；如公办的城市学校，学生家庭经济情况普遍较好，家长不在乎校服费用，加上还有心理障碍——他们不愿自己的孩子穿别人穿过的旧衣服，推广起来兴许会有难度。

这就需要教育行政部门会同各学校做好校服循环使用的宣传发动工作，从环保、节约、公益、献爱心等方面对学生和家长进行有针对性的教育引导；同时，校方在征集和捐赠校服的过成中，增加一个环节，即给征集来的校服进行消毒处理，以消除家长的顾虑。

校服循环使用是一桩功德无量的好事，希望教育行政部门和学校认真对待，早作谋划，制定措施，尽快予以实施推广。

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