王学进：教育应培养张文驰这样的人

高考与救人孰更重要？湖北襄阳一中高三学生张文驰给出了答案：“救人比高考更重要，救人的事没什么好犹豫的。”26日上午，海军总医院内，张文驰造血干细胞采集工作完成。2011年张文驰与福建的一名4岁白血病患者配型成功，他当即确认了捐献意愿。为了及时救助这名4岁的患者，正在进行紧张高考冲刺的张文驰，决定先来京捐骨髓，等身体恢复后再赶回去投入高考复习。（3月27日《京华时报》）

对于因身体原因有过一次高考失利经历的张文驰来说，放弃关键时刻的复习时间赴京捐献骨髓，意味着有再次落榜的可能。而且今年他刚通过了南方航空公司招飞初检，高考分数线只要达到二本线，就极有可能成为一名民航飞行员，圆自己的飞行梦。假如因为赴京捐献骨髓耽误了复习，导致高考二度失利，其前途命运又将如何？对此，张文驰比谁都更清楚。

可贵的是，他毫不犹豫地选择了救人。在作出这一抉择时，他没有豪言壮语，只用一句朴素的“救人比高考更重要”阐明了其心迹。应该说，明白这一道理不困难，但真要付诸行动则很难。没有强烈的公民责任感和公德心，一般学生尤其是高三学生，是不可能拥有这样的担当精神的。

以我多年任教高三毕业班的体会，此时的学生除了关心高考，别的一概不在考虑之内。悠悠万事唯此为大，什么助人为乐，奉献社会，关爱他人等，所有这一切事关公民品德和社会公德的问题，均无法引起他们的兴趣。在他们看来，世界上的事，没有比高考更重要的了，其重要性甚至高于生命。考之整个中小学阶段，没有比高三学生更自私的了。他们视高三课堂为绞肉场，视每一个同学为假想敌，不要说自己的复习资料秘不示人，就连同学有问题请教，也懒得搭理，更不要说去投身公益事业了。

曾有学者作过抽样调查，18.5％的学生赞同“宁可我负天下人，不可天下人负我”，又有11.4％的学生认为：“人不为己，天诛地灭是天经地义。”这一数据还是比较保守的。如果对高三学生进行抽样调查，结果可能会让人吓一跳。真的，我没有见过比高三学生更自私、更缺乏社会责任感的人了。

 张文驰之可贵，在于他表现了与其他考生迥异的价值标准和行为准则。他把一个远在千里之外的4岁白血病患者的生死看得高于一切，这与其说是向广大中学生进行了一次生命哲理的启蒙教育，毋宁说是向他们灌输了一种久违了的人道主义教育。当我们面对一位生命垂危的人，不管其是亲人还是陌生人，也不论是大人还是小孩，当他们需要我们去救助的时候，而且也恰恰有能力和条件救助他们时，义不容辞地站出来，像张文驰那样，应该说是尽到了人之为人的一份责任。这也是中小学教育急需补上的一课。

  从18岁生日时参加义务献血，并志愿加入中国造血干细胞捐献者资料库，到放弃紧张的高考复习，远赴京城捐献骨髓，及至说出“救人比高考更重要”的公民常识，我从张文驰身上看到了未来公民的身影。遗憾的是，在中学生群体中，如张文驰这样的好公民尚属异类，他并不代表主流人群。而这也恰恰是所有教育工作者该反思的问题。教育的使命是什么？是培养以自我为中心的考试机器，还是培养胸怀天下、具备社会责任感、勇于担当的现代公民，这一问题事关教育改革的方向和民族的未来。张文驰的精神和行为足以为广大青少年师法，他的横空出世，适时地为人们提供了另一种教育价值，指示了另一种教育方向：教育就应培养张文驰这样的人。