王学进：冲冠一怒为尊严

   11月23日中午，佛山某论坛出现一篇名为《倒饭抗议桂江×中学》的帖子，发帖人szdsd在网上张贴多张照片，照片中每个学生餐盒内有四五个肉丸和已经发黄的青瓜，几米之外还有近十张餐桌，多名老师正在围着餐桌吃火锅，发帖人还在一张多名学生围坐吃火锅的照片上打了文字说明“教师子女，咩世道”。（11月24日《广州日报》）

    此事引发的导火索是火锅，学生看到多名老师和他们的子女围着餐桌津津有味地吃着火锅，反观自己的盒饭内那四五个肉丸和已经发黄的青瓜，两相对照，深感不公和屈辱，就以倒扣盒饭、拂袖而去以示抗议。老实说，要在听话教育的环境中发现如此具有血性的学生殊属不易。此举与其说是在发泄他们对配餐质量不满，不如说是在捍卫他们的人格尊严。

   该校的失策之处在于不该把教师餐厅与学生餐厅合二为一，这样不但一日三餐让学生感受到师生之间的不平等，而且还让他们体会到教师子女高人一等的不公。而且反差又是这么大：教师和他们的子女吃火锅，学生吃质量低劣的盒饭，这不是存心让学生难看吗？凡是稍具自尊的人都难以长期忍受此种屈辱，这回终于爆发了！而且学生还做得这么绝，竟以绝食以示无声的抗议。我不知道，眼看那堆积起来的倒扣的饭盒，在座的老师还能吃得下火锅否。

   此事之值得桂江二中反思的是，学校在平时的教育教学管理中是否忽略了学生的尊严，在诸多环节存在着这样那样的人格歧视和教育不公？就以此次倒扣饭盒事件来论，一般学校都是将教工食堂与学生食堂区分开的，这是为了照顾学生的感受，桂江二中则安排师生共食，因而导致伤害学生尊严，由这一管理细节大致可推知，该校在实施人本管理和施行公平教育方面可能做得不够好。此番学生的偏激举动适时给学校提了个醒，值此学生权利意识不断高涨之际，学校推行的任何涉及教育不公的措施都会激起学生的反弹，为了赢得主动，学校应该及早改变传统的管理方式，实行公平教育、民主管理，不让学生的尊严受到任何来自教育自身的伤害。

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