周末的儿童哲学研讨
(2024-08-26 19:19:50)
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周末听了青年学者贾镇歌的讲座《“与儿童共游戏”的多元化路径》,很有启发。
与其说是讲座,倒不如说是学术研讨,听众踊跃提问,贾老师思维敏捷,博览群书,一一作答。
后半涉及最近热议的“儿童哲学”领域,已经成为哲学的分支。我得知这个领域的最新进展,包括“为儿童的哲学”(P4C)和“与儿童的哲学”(PwC)。而且,这个领域涉及对儿童教育的哲学思考、启发儿童的哲学思维、儿童教育的哲学方法论等领域。
我年轻时候读过荣格和皮亚杰的书,甚至还有弗洛伊德的心理学,都提到早期心理对成长的影响。
现在有一些童书绘本,从通俗的故事里,就隐含了深刻的哲学思想,例如“自我”意识等形而上的思考、“美感”等价值性的判断。
贾老师认为,儿童哲学还要帮助成人唤醒成年后淡忘的思维,激发批判性、创造性、关怀性(3C)的思维。
碰巧我一个月前读了上海出版的《童言无忌:源于儿童哲学意趣的绘本故事会》,那时儿童哲学的具体实践案例。理论和实践一起学习,收获更大。

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