2015年，韩老师设计的藏书票，是机器人读书，象征着图书馆从传统走向现代的发展历程。当时已经有“智慧图书馆”的概念，但是还没有被大家接受。 

2016年，韩老师设计的藏书票，还是以牛为主题，各种形态，各种侧面，有写实，有写意，甚至抽象。里面到底有多少头牛，粗看三头，细看好像更多，我也没有数清楚。依稀可以看到，都是公牛。 

2017年，韩老师设计的鸡年藏书票，主要是公鸡读书的形象，书中还有我的拼音缩写GB，阴阳嵌套。而里面的犇字，也刻意画成了牛的模样。 

2018年，韩老师别出心裁，设计了狗年藏书票，竟然提出问题："How to put humans in cages?" （“如何把人类关进笼子里？）——这个问题有哲学内涵，发人深思，不只是博得一笑。 

2019年，韩老师设计的猪年藏书票，适逢世界读书日，是戴眼镜的小猪挑灯夜读的景象。 

2020年新年，我早早就收到了鼠年藏书票。龅牙小鼠脚踩图书，戴上新冠，象征着人与动物之间的关系，成为这一年的标志。年初他肯定没有预料到，这一年竟然如此不同寻常。里面的犇字，依然很有特色。 

2021年，农历辛丑牛年未到，韩老师就送上了新年礼物。三个戴口罩的牛头，衬个绿色的底色，代表春天的到来，企盼新冠瘟疫早日过去，否极泰来。当然，三个牛头，仔细品位，神态各异，口罩的细节也各不相同。就如我名字里三个牛，也是不同的写法。从另一个角度来解释，有更好的寓意，就是现在都提倡的“发扬‘三牛精神’，书写时代华章”。戴口罩，还有一个意义，就是少说话，多干事。