在上音附中听赵晓生教授讲巴赫手稿（附图）_书蠹精

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在上音附中听赵晓生教授讲巴赫手稿（附图）

(2011-11-26 21:29:21)

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分类：音乐

今天上午开会以后，一个出乎意料之外的日程，就是去上海音乐学院附中听赵晓生教授讲巴赫的手稿。

赵教授讲课很生动，手舞足蹈，同时忙着对照他最新编注的书《J.S.巴赫创意曲》，一边看着手机里的提纲，讲解他对手稿的理解，还用钢琴和古钢琴（羽管键琴, Harpsichord）来示范。

听赵教授的讲座完全是一种享受，我也第一次现场看羽管键琴的演奏。

赵教授分析了巴赫形式完美与音乐完美之间的关系，乐谱符尾形状对音乐的暗示，很微妙。手稿远看像一幅画。

巴赫随心所欲，浑然天成，音乐怎么走，符尾也怎么走，体现了对美的追求，对音乐美、结构美、形式美、书法美的追求。

因为我没有记录全，恕我冒昧，从赵教授的微博里摘录一些他的观点：

一实质内容比较 1，音符 2，装饰 3，抄本的再抄本 4，多重再抄本

二，谱面分析 1，谱表 C谱表与F谱表。移动中央C位置的7种谱表 2，调号凡在加线范围内调号升降全部标出 3，每个符头画作正圆体 4，五线、加谱均用五线笔用手画成。5，符杆符杆平行垂直，略有弯曲，与符头圆弧相连。 6，符尾六类：a,平行直线，b，角状直线，3，平行上弧，4，平行下弧，5，反向双弧，6，波形曲线

三，从谱面看音乐内涵 1，谱面线条的对位性与结构感a.符尾线条元素b.符尾线条的对位性：方向关系-平行、斜行、倒转c.符尾对应关系：同步性，连接性，呼应性，模仿性，对比性。 2，符尾形状对音乐内质之暗示：直弧曲能指及所指 3,符尾关系的结构意义 a.与音乐走向一致性与不一致性a. 与乐句关系b.书法与乐句关系c.终止式d.呈示与再现的对应关系e，通篇结构关系

四，从谱面看心态：从巴赫创意曲1723年手稿中看出作曲家什么心态？ 1，悠闲自得的满足感。海顿手稿是正楷，悲多愤手稿是狂草。巴赫手稿是行楷，行云流水，手稿中的右军兰亭序。 2，线条美感。巴赫书写乐谱若作画，起笔运笔收笔皆妙绝！3，对鹅毛笔锋的控制与运用。弧线尖起中粗尾尖或反之。4，运笔稳定性细致性圆润性。

顺手拍了一些赵老师讲课时的照片，与大家分享：

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