渝蓉：我最近特别难受，您说我该怎么办啊？

杨永龙：特别难受的具体原因是什么呢？

渝蓉：上了高一，认识了很多同学，原本我们都很要好，但自从上了高二分班了，我们一群人也慢慢的有点疏远了，而且不知怎么的除了我和另一个朋友之外，其余的都突然间特别讨厌其中一个同学。但我和这个同学还特别要好，慢慢的我觉得她们好像连我都一起讨厌了，我一个人夹在两边真的很痛苦，有时我总觉得自己很没用，连这一点关系都处理不好。

杨永龙：你想过朋友的“朋”为什么是两个相同的“月”字吗？

渝蓉：为什么呢?

杨永龙：是不是一个“月”字代表你，一个“月”字代表对方呢？

渝蓉：是啊！

杨永龙：这两个“月”字是不是各自独立的呢？

渝蓉：不是。

杨永龙：呵呵，如果不是各自独立的话，那不就成为“用”字了吗？

渝蓉：也是，这个朋友的“朋”到底有什么含义？

杨永龙：思想、心理、行为、兴趣、爱好、个性等等之中的某一个或某几个相同或相似，而能引发心灵或行为共鸣的人。

渝蓉：这样的相同的人才能成为真正的朋友吗？我觉得和这群朋友在彻底认识她们之后，就觉得有时真的不知道跟她们怎么相处，慢慢的就有点不太想跟她们一起玩了，她们时常都很“疯”。 

杨永龙：你的“月”字是独立的，对方的“月”字也是独立的，这就是说张三的“月”字跟你的“月”字相同或相似，你就可以和张三成为朋友；李四的“月”字跟你的“月”字相同或相似，你也可以和李四成为朋友；王五“月”字跟你的“月”字相同或相似，你还可以和王五成为朋友。这并不等于说张三和李四、李四和王五，张三和王五他们之间是朋友。

渝蓉：就是啊，但毕竟还是朋友啊！她们大多是因为我跟这个她们讨厌的同学特别要好，还有一部分是因为放学后我没有跟他们一起玩的原因，慢慢的就疏远了。她们真的很疯狂，每天在学校都这样疯，其实我知道他们在别人的眼里，就是一群神经病，您能告诉我该怎么办吗？

杨永龙：你说你是不是独一无二的呢？你是不是为自己在活人的呢？

渝蓉：是啊！  

杨永龙：既然是，那是不是需要做的就是独一无二的自己以及独一无二的追求呢？

渝蓉：是啊，但是一群人每天都见面这样好吗？  

杨永龙：别人怎么看怎么想怎么说怎么做我们是管不了的，你说对吗？

渝蓉：话说这样说没错，但有时真的很难受。  

杨永龙：我们所能把握和做好的只有人际交往的基本前提。

渝蓉：人际交往的基本前提是什么？ 

杨永龙：在《怎么和不理解自己的人相处》一文中有人际交往的基本前提，你去好好学习一下。

渝蓉：嗯嗯，能告诉我具体该怎么做吗？怎样才能改善这种关系？  

杨永龙：你所能做的就是对她们真诚友善尊重有礼貌，别人求助于我们在自己能力范围内的尽自己最大的努力给予帮助，在背后绝口不说任何人的长短，该说什么还说什么，该做什么就做什么，该在一起玩还一起玩，至于她们会不会与你和谐融洽相处就顺其自然吧。

渝蓉：嗯嗯。  

杨永龙：我们讲为人处事顺其自然为当所为，所谓的顺其自然就是顺着生活的程序走，为当所为就是认真地做你此时此刻所做的以及该做的事情，比如吃饭、睡觉、聊天、学习、娱乐、工作、逛街，扫地、洗衣服等等，这些都是你该去做的事情。只要我们把顺其自然为当所为贯彻进日常生活中了，那么我们的一切也就自然自如起来了。

渝蓉：嗯嗯，谢谢老师。

老师，我又有问题想请教您了，我的一个好朋友喜欢上我一个普通的朋友，可这个女的真的不是什么好人，如果他们两个人交往的话受伤的只会是我的好朋友，我该不该告诉他啊吗？

杨永龙：青菜萝卜各有所爱，人际交往本来就是双方在交往之中认识、了解、感悟和发现的。

渝蓉：可我朋友跟他告白这女的却说现在不想跟人交往，这就算是拒绝他了，可还老跟我朋友搞暧昧。

杨永龙：一个巴掌拍不响哦！

渝蓉：是这样说，可我朋友是喜欢她的，难免会这样，可她已经拒绝了，还这样。

杨永龙：是啊，这就是我说“青菜萝卜各有说爱”的意思。

渝蓉：还是不太懂，拒绝了不就说明不喜欢了吗，可还要这样，这样好吗？

杨永龙：好与不好，关键在于你好朋友该如何把握。

渝蓉：怎么说？

杨永龙：你的好朋友眼中的对方是优秀的，喜欢着对方、追求着对方，那你说你作为好朋友能阻止得了吗？

渝蓉：不能吧，可最后受伤的还是他。

杨永龙：我们每个人都是在自身错误、挫折、困难、障碍和碰壁的实践经历之中得到发展、成长和成熟的，也是在对自身错误、挫折、困难、障碍和碰壁的实践经历之中认识、了解、感悟和发现应该交什么样的人，跟什么样的人在一起能和谐和睦相处，跟什么样的人在一起能让自己生活得轻松自由开心和快乐等等，都是需要有一个自我实践过程的。

渝蓉：嗯嗯。老师，我还有个问题真不知道怎么办，想请教你：我们三个人是以前是一起走路去上学的，可最近天气实在太热了，我们想骑自行车去，可其中有一个说她没自行车我们就说载她去，可她不要，偏要自己走，我们该怎么办啊？不能放她一个人吧？

杨永龙：嘿嘿，这就看你们自己的决定了。如果是朋友，而且在上下学的路上学方方面面探究探讨的比较多，那么就选择一起共同走路；如果仅仅是上下学路上的一个伴儿而已，那么就选择自己走自己的。

渝蓉：可我们三个即是邻居又是同学，放她一人走不好吧？

杨永龙：我上面说了两种可选的情况，你看最好的是什么就选择怎么做。

渝蓉：只是这样吗？

杨永龙：人的本性是自私的，是为自己的幸福愉悦轻松自由和快乐而活的，所以在不违背道德和法律，不损人的前提之下，怎么做能让自己幸福愉悦轻松自由和快乐，就怎么做好了。

渝蓉：我们是从小一起长大的，本以为很了解她，可最近老搞不懂一件事，您能帮我分析分析吗？她初中认识一个同学，高一还是同桌，原本两人关系很好，可最近两人之间发生点事，她那个同学就老是在外面说她的坏话，她也很生气，可还是这样一直忍受着她，连我都有点看不过去了，可她还一直为了她跟我们闹别扭，我们三人从小到大，十几年的友谊，却比不上一个因为一点小事就到处说她坏话的人，她家有自行车，可她说不是她的，可我们都已经说每天载她去上学了。

杨永龙：嘿嘿，每个人都是独一无二，具有着独一无二的思想心理和行为表现，所以对于别人我们所能做的就是真诚友善尊重抬举和有礼貌，而对于别人怎么想怎么看怎么说怎么做我们是管不了，自然我们也就没有必要去管别人怎么想怎么看怎么说怎么做了。

渝蓉：这我也知道，可一直这样下去我怕我们的距离越来越远，我害怕失去这个从小一起长大的好朋友。

杨永龙：你的心里的所思所想我非常理解，既然你是这么想的，那么你就和另一个朋友商量，继续与她一起步行上学好了。

渝蓉：嗯嗯，试试吧。谢谢老师！

杨永龙：不客气，我们是有缘的朋友嘛！

渝蓉：谢谢您！