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韵锦:杨老师您好,我儿子今年想复读,想请您指点指点,可以吗?
杨永龙:你儿子今年的考试成绩如何呢?
韵锦:414分,语文97分,数学76分,英语95分,理综146分,平时学的不扎实,再加上特爱玩,杨老师您抽个时间给指点指点吧,谢谢!
杨永龙:嗯,如果复读的话,考高分二本还是很有希望的
韵锦:您好,杨老师!我儿子这点分您估计复读一年,最高能增加多少分啊
杨永龙:一般复读增分都在五六十分左右
杨永龙:当然也有增加一百五六十分的,但人数不是很多
韵锦:今年教材变了,不知影响大不大啊
杨永龙:变是变了,但变的并不是很多
韵锦:不知这点分明年能否有上一本的可能,您有什么高招,您可不可以给儿子面对面谈谈呀
杨永龙:这就看他是不是能按科学的学习方法来学习了
韵锦:我总觉得他以前一方面是态度不够端正,另外一方面学习方法好像也有问题
杨永龙:复读与否这需要孩子自己来做决定,如果是孩子自己所做的决定,那么他就会在复读的一年尽自己最大的努力,反之,就恨难说能不能尽他自己的最大努力了
韵锦:是他自己要求复读的,三本高职说什么他都不上啊,对我们说明年一定考个一本学校
杨永龙:09年的时候,有一个同学也是复读生,他的英语成绩和你儿子的差不多,当时我给他的建议是在识记好每一课单词的基础上,每天读高中英语的一篇课文一个小时,循环读到高考前的那一天,结果在这一年的高考中他的英语考到了138分
韵锦:在真厉害啊,光英语就增加了40多分啊
杨永龙:是啊,我把提高学习成绩的方法以及读课本的方法给你的儿子供他借鉴参考。
提高学习成绩的方法:
第一,要知道考试的试题都是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用,这就是说能不能考出理想成绩,关键就看我们是否吃透了课本。所以对你来说紧紧抓住高一到高三的课本,弄清、弄懂基本概念、基本规律、基本公式、基本实验以及认真做完课本上的每一道例题和练习题就显得非常重要。所以我说:课本是一课之本,是考试命题的依据和根源,同时也是试题答案的来源,所以抓住了课本就等于扼住了学习成绩提高的咽喉。有人说“课本是复习之本,无本复习如无土栽培,什么收获也没有”。这就是说高考所要考的所有知识点都在课本里,这就是说高考的试题只是课本上的要点、重点、难点和知识点翻新和运用,所以我们在学习的过程中要一头扎进课本,知识点与知识点之间的联系纵横向串连起来,达到加深理解记忆,灵活熟练地运用的水准。什么时候都要做到以课本为本,梳理知识,理清脉络,寻找规律,用一根线把各单元和章节的知识串联起来,形成知识纲要或网络。所以要抛弃自己给自己所加的练习册、课本解读、习题集之类的东西,从一开始起就紧跟老师的教学进度,把课本抓精、抓熟、抓透。
第二,抓好课前预习、课堂学习、课后复习三个环节,紧跟老师的教学进度,把课本上的每一个字、每一句话、每一个图表、每一个例题和习题都仔仔细细认认真真的分析、归纳和总结过——课前预习把老师所要讲的课本上内容在课前仔仔细细认认真真的过一遍,不放过任何一个字、任何一句话、任何一个图表、任何一个例题,并找出自己不懂的、不明白的地方,带着问题进课堂,在课堂上力争把自己预习所带的问题彻底解决。课后复习也是把老师所讲的内容先再过一遍,然后再做作业。过一遍也是仔细读课本上的内容,不放过任何一个字、任何一句话、任何一个图表、任何一个例题和并对它们进行仔细分析。
第三,有意识地、有规律地、及时地复习——每学过一个知识单元,就应该做一次复习;每个星期都应该对本周的学习内容做一次复习;每一个月也应该对该月的所有学习内容进行一次全面复习。只有这样,我们才能明白自己到底哪里学得好,哪里学得还有不足,然后及时做出相对措施来解决。这样做的最大好处就是能理顺曾经缠在鸡脖子上的乱麻,能重新构建知识体系夯实基础,节省时间,提高成绩。只要我们在学习的过程中把以上三点都落实到位了,那么学习成绩自然会得到提高的。
关于学习英语的方法,在识记好单词的基础上我建议你每天抽出40分钟来读一篇英语课文,学了新课就读新课的课文,没有学新课就从高一的课文开始读起,只要你从现在开始坚持读到高考前的一天,那么我相信你的英语在高考中一定会取得好成绩的。
读课本的方法:
第一,读课本应该注意知识的全面性、重点性、精确性、联系性和应用性,特别要集中力量对教材中的关键性知识(人们常说的考点),进行反复阅读、深刻理解各知识点之间的相互关系及其前因后果,同时要找出知识疑难点。
第二,读课本,画出方法(研究问题的方法)。疑难点在课本里,研究问题的方法是在研究解决各个问题的过程中体现出来的,而且一些典型的、常用的方法还会在书中多次反复出现,阅读课本时应该多留心、多揣摩,逐步加深对研究方法的领会。
第三,每一门学科的知识点都是有特点的,看书时全明白,合上书后又怎么样?做题时能不能运用?这都需要知识点在脑海中落实到位。每看完课本的一部分,不用课本能不能了解里面知识点的区别和联系,这很重要。基本概念需要正确的理解,要把最细致的地方搞明白,虽然数理化、政史地都很重视整体的知识架构,但最基础的还是一个个知识点,只有把一个个知识点扎实掌握了,那么你也就会“一看见题目就知道怎么做”了。
第四,要做到以书为主,以题为辅。看书时要注意我们在平时的联系和考试中,错什么补什么,每个环节都有对应的知识点,不要排斥滚动式的知识点复习,如果有不清楚的地方还要反复看,这样逐渐就能演变成板块式的知识点,形成整体知识网络。
第五,掌握知识点不是单纯指看书背下来,而是掌握知识点在生产、生活中的联系和应用。看书时能懂,合上书就忘记是不行的,将课本中内容在脑海里反映出来才可以。
第六,分析比较各知识点之间的联系,不用弄得太复杂,比较的方法很多,比如图形法、列表法、图标结合法等。锻炼自己的发散思维和知识点的迁移能力。做这项复习时靠的是归纳课本总结方法,而不是靠大量做题。
第七,读书的时候多总结,然后自己给自己提问题,把问题都写下来,然后再逐一解决问题,同时做到一边看一边自己列提纲,把每章每节的主要内容都写下来,这样有助于理清脉络,顺畅思路。只要你把课本上所有的知识点梳理、理解和消化了,那么你的成绩也就自然而然的提高了。
第八,在日常的学习之中把课本上的知识点、关键点(比如词语、概念、定义、基本语法、逻辑、章法、定理、公式以及具体的运用和计算)尽可能烂熟于心,同时在学习、听讲、笔记时善于抓住要点、重点、难点和知识点,并把要点、重点、难点和知识点分解而形成自己的知识结构体系,达到加深理解记忆,灵活运用的目的。在用好、学好课本知识的基础上,再做相应的题目对所学知识进行巩固,做完题之后要思考总结解答这类题目的技巧,从而使自己有效掌握知识以及提高知识的运用能力。
在预习→学习→复习的过程中对所面对的知识善于思考--从更多更广更深更远的角度来考虑问题,遇到问题会多问几个“为什么”,有打破沙锅问到底的精神(自己能解决的就当场解决,自己解决不了的在老师讲课中寻求答案,课堂上还没有解决的课后及时请教老师)。这样无疑就促进了我们对知识的消化吸收,从而转化成了自己的知识储备和能力。同时在学习的时候善于总结经验,探索规律,摸索方法,巧妙地学习,科学地记忆;同时也善于比较,让自己所学的知识形成体系、联成网络、存同求异,区别运用。进而使自己对所学的知识掌握更牢固,理解更透彻。
韵锦:杨老师,太感谢您了!我已经把您发过来的资料保存了下来,我一定让儿子认真阅读,并监督他严格按照您资料的学习方法让他踏踏实实学习
杨永龙:这个方法去年有一个女同学按部就班的运用,在一摸的时候她的成绩是三百四十多,二模的时候是四百二十多,三模她考了四百七十六,高考她考出了五百零七分的成绩
韵锦:您能抽时间和儿子单独谈谈吗
杨永龙:可以,我最近一般上午八点到十一点点半在线,在这个时段让孩子来找我。
韵锦:您住在哪,我想让儿子亲自登门拜访您,可以吗?
杨永龙:我住在甘肃金昌市,你在四川,离我有点远,所以在QQ上聊就可以了
韵锦:抽时间我一定带儿子去拜访您,要是儿子按您的这种方法学习,需不需要在外面找老师补课啊
杨永龙:我所说的学习方法说白了就是抓学习的关键课本,预习上课复习三环节,记忆规律的充分运用
我一般不赞成外面找老师补课的
韵锦:我也一直认为这样孩子负担太重,同时时间也太紧张了,反而会影响在校的正常上课
杨永龙:成绩好的同学是学出来的,不是补出来的。只有个别同学基础有较大差距的情况下,才应该考虑采取补课的方式来弥补。
韵锦:我看了您的空间,发现您是一位特别好的健康心理辅导,有空我让儿子和您单独谈谈,非常高兴能认识您,谢谢。
杨永龙:过奖了,有机会多去我的博客去看一看吧,我的博客地址是http://blog.sina.com.cn/yyllxy,博客上的内容比QQ空间多多了
韵锦:好的,太感谢您了。我觉得要是儿子和您见面,您给他亲自谈了,效果是不是会更好点啊
杨永龙:这也说不定,因人而异啊,在今年的高三学生之中,有一个男同学我和他当面交流多次,决心表的很响亮,但效果并不好;其余的都还行,而有一个女同学的效果却非常好。
韵锦:说的也是啊,孩子大了真愁人啊,我先让他认真研究您发的资料,我观察一段时间,实在不行,还得亲自去拜访您了
杨永龙:好的,其实近些年来有不少四川的重点中学的学生或家长通过QQ来找我请教
韵锦:效果一定不错吧,我都找您好几天了,今天终于碰到了
杨永龙:我七月四日就去了郑州,二十二日才回来的,昨天又和大学的同学聊了一个下午的天,所以今天算是正常到学校了
韵锦:哦,那有空就找您聊,您不烦吧
杨永龙:我本来就是兼职做这个的,当然不会烦了
韵锦:那太好了,您好伟大啊
杨永龙:不是什么伟大,而是在做自己所做的事儿(本职工作)罢了
韵锦:在我心目中您就是一个高尚的人,您一定使不少失败者走向了成功之路
杨永龙:只是做了自己该做的事儿而已
韵锦:好谦虚啊
杨永龙:不是谦虚,而是事实
韵锦:好的,有空聊,谢谢!

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