怡春：杨老师您好！偶然看到您到博文，十分激动。我是一个17岁男孩的母亲，孩子明年面临高考，可最近一个月却状况不断。孩子比较聪明，可学习成绩不好，和他交流，他也知道自己要努力，可就是管不住自己。以前比较沉湎于网络游戏，现在结交了一个女孩（女孩是职高生，现在已在实习），现在周末陪女孩去夜店，夜不归宿。原来从不这样。而且和家里撒谎说去同学家住。针对这些情况，我们和他沟通过，也答应不再去。要努力学习，可是没有做到。总说我管的多。他不是3岁的孩子了。可他这种行为我能不管吗？动不动就心情不好，需要解压。不知道他怎么整天这么多的压力。我从不要求在学习上做到非常优秀，但要说的过去吧，不然将来如何办？道理讲了不少，例子也举了不少，他明白时，也听的进去。可是，总也不见效。我很无奈。我是个要强的女人，不想对他放弃。可我又能怎么办。望您指点。谢谢

杨永龙：孩子的一切是不是你一个人在管理呢？

怡春：是的

杨永龙：那你怎么和孩子交流这些内容的呢？

怡春：他父亲的观念是，只要健康成长，儿孙自有儿孙福，一般都是在孩子情绪不错的情况下和他谈

杨永龙：有关青春期遗精、自慰和性行为的话题呢？

怡春：很少涉及

杨永龙：是啊，你不涉及，那孩子的性教育又怎么进行呢？

怡春：这和他总是压抑、心情不好、学习提不起劲有关吗？望指教

杨永龙：青春期的孩子，我们需要对其进行相应的教育

怡春：杨老师，我是否可以这样理解，孩子目前出现的状况，是因为性教育的缺失？那应该如何做？孩子在学校不能认真听课，回家也不让家长督促，总说自己知道努力，也常常自认为努力了，可每次考试完，成绩不理想，就说努力了，也没有得到回报。就想放弃

杨永龙：你说孩子是这一个月开始不抓学习的吗

怡春：不是，从高一下期就总时好时坏。学习上没有毅力

杨永龙：你找出原因了呢？也就是孩子出现时好时坏，学习上没有毅力呢？

怡春：对，学习上没有毅力，怕吃苦，遇到问题就逃避。孩子心思重，常纠结

杨永龙：我问的是出现这些个问题的根源是什么呢？我们在教育和管理上缺乏的是什么呢？

怡春：我在家里过问学习太多？

杨永龙：你知道孩子良好学习习惯的形成最需要的是什么呢？

怡春：凭自己自觉？望指教

杨永龙：难道不是目标、实现目标的计划等达成与否的规矩吗？你与孩子心平气和的交流沟通制定过大目标之下的具体明确的小目标吗？

杨永龙：制定过实现小目标的具体明确切实可行可操作的计划吗？

怡春：大目标下的小目标有，够具体但可能不明确，有计划，感觉有时不能执行下去

杨永龙：一如既往的有完成计划的及时的欣赏表扬鼓舞和激励吗？

怡春：有时有的

杨永龙：为什么执行不下去呢？

怡春：不高兴，就不做

杨永龙：是啊，这反映了一个什么问题呢？是不是说明孩子的教育是爸爸和妈妈分工配合的呢？

怡春：现在就告诉我，别管我学习，我知道努力。可他的努力，是为了这个新结识的女孩。我问他，一旦女孩离开了，你是否就放弃了。是的，这方面，我们配合的不好

杨永龙：新结识的女孩子，一开始你是如何看待这个问题的呢？是不是立马就考虑的是影响学习、是早恋不应该出现等等呢？

怡春：那倒没有。我和孩子说过，这个年龄结识异性很正常。我希望是互相帮助，共同进步。界定为好的异性朋友。不要陷的过深

杨永龙：是不是最近你经常以这个话题来说孩子的呢？

怡春：况且这个女孩，心理有喜欢的男孩子。不是我家的孩子。我不明白他怎么不听劝，宁肯听这女孩的话，也不听父母的规劝

杨永龙：你前面说了与异性交往很正常，这个时候说明孩子已经长大了，已经成为了即将成为成人的人了

怡春：是的，我接受

杨永龙：现在你所步如的是一个矛盾纷繁的情感和情绪过程，也是一个认识了解和发现女孩子的特点特性以及品行的过程

怡春：我现在真不知道该如何做？怎样才能让他把学习搞上去。毕竟暑期结束就步入高三了

杨永龙：这就像我们上市场买某件东西，与这件类似的东西太多了，我们需要的就是认识了解和发现最好的那一件

怡春：我和女孩交谈过，也说会督促孩子好好学习，不希望他比别人差。当时我还很感谢她。我也和他说过，既然你心理有喜欢的人，你又和我的孩子聊的来，我不反对你们交往。但别太招惹他

杨永龙：呵呵，你不觉得你自己在给孩子制造一系列的矛盾情绪吗？

怡春：可能吧，我不应该找女孩谈？

杨永龙：是啊，不要张口闭口就是谈恋爱，你要知道孩子在情绪良好的情况之下是最容易接受意见和建议的，学习效率也是做好的

怡春：我从未给他们界定为谈恋爱，可他现在就是和女孩走了，从昨天上午11点到现在，还未回家，他回来我该怎么做？不闻不问？

杨永龙：你也看出来了，这就是由于你缺乏规矩管理的结果，当然你也考虑不到，说了也不见得起作用

怡春：每次出去都答应的很好，出去就不是他了，怎么做？怎么做？

杨永龙：我们都知道，母爱是完全不同于父爱的，母亲的爱会让男孩陶醉其中，只想享受这种温暖，而不去思考别的问题。而且在大多数男孩的心目中，母亲只擅长做日常家务，她们并不擅长制定规则，所以男孩常常会对母亲制定的规则持怀疑的态度。当孩子进入青春期，也许就在忽然之间，男孩会发现自己的身体发生了巨大的变化：他们的身高猛增、力气也变大了很多。在面对温柔或者暴躁的妈妈时，即使平时最乖巧的男孩也会产生这样的想法：这下，妈妈再也不能强迫我做任何事情了！因为这种想法的出现，男孩开始不拿妈妈的教育当回事，有时，他甚至还会故意与妈妈作对，向妈妈的权力挑战。当然，如果男孩的这一行为不断地得逞，他就会变得自傲自大，甚至是目无王法。

怡春：认同

杨永龙：所以，在这种情况下，他需要父亲的权威让他保持清醒。当男孩进入了青春期，不是母亲的力量变弱了，而是男孩的“翅膀”变硬了。在这个时候，他们需要父亲给他们约束的力量，并为他们指引方向，所以，在这一阶段，男孩变得优秀与否，大部分原因要取决于父亲。

对于男孩来讲，父亲是权威的，他有权制定规则。所以在这个时候，他最需要的就是父亲给于约束的力量，并为其指引方向才是关键的。

怡春：很少约束，可能也不知道该如何约束。总是强调和他讲道理。不管用呀。这也是我十分生气的地方

杨永龙：与孩子协商制定目标计划，同时协商制定出完成计划或完不成计划的奖罚措施等等都是爸爸要做的事。爸爸管理的关键词是严厉与严格，与孩子所协商制定的计划和规范必须是孩子能达成的，也是具体明确切实可行的，与孩子制定出具体明确切实可行的学习与生活计划，用白纸黑字写出来贴在客厅的某一位置，每天孩子要如实填写计划地完成情况，如果完成得好就给予物质或精神上的表扬和奖励，反之就剥夺其最喜欢做的事情以及面壁反思类的惩罚

怡春：可爸爸严厉不起来

杨永龙：比如双休日出门，晚上几点必须回到家中，不得在外面过夜等等

怡春：那今后我在家中是否应该少开口

杨永龙：你能像男人一样拿得起放得下，也像男人一样严格按规矩行事，把唠叨的嘴巴闭起来了，那么你就来扮演男人的角色

怡春：那我还是闭嘴吧。否则我真要崩溃了

杨永龙：说实话，你的孩子的没规矩，就是爸爸不管理造成的

怡春：我也有同感，现在管，还来得急吗，今天孩子回来后，我要和他谈吗?爸爸上班不在家

杨永龙：这要看爸爸是如何看待的了

怡春：希望爸爸看到您这番话，会有所悟，今天孩子回来后，我要和他谈吗?爸爸上班不在家

杨永龙：如果爸爸对自己的儿子都放任自流的话，说实话你越是管，越会制造孩子负面的情绪。爸爸管理中的一切问题是需要妈妈来给孩子解释的，这个解释一定是有智慧的，也就是解释爸爸这样管理是对孩子的爱，这是需要背着爸爸对孩子解释的，同时也要用智慧说爸爸在你面前说孩子是多多的优秀，爸爸是多么多么的喜欢孩子等等，这都是妈妈要做的工作。即便是爸爸骂孩子，甚至打了孩子，那么都需要要背过爸爸向孩子解释爸爸对孩子的爱。既要要解释的合情合理，还要在任何时候都不与孩子的爸爸对着干，特别是当孩子的面要绝对禁止。在孩子的学习与活动之上妈妈要做到不参与、不挑剔、不唠叨，妈妈多管理孩子的生活，多多发现孩子的生活和性格等各方面的优点，多和孩子交流，多倾听孩子的心声让孩子的不良情绪得到充分的宣泄，多给予孩子欣赏、表扬和鼓励，只要孩子在一点一滴的进步，那么妈妈就应该向更好的方向去看待孩子。妈妈在孩子面前是慈祥的，多从积极的方面看待孩子，多为孩子创造积极而快乐的家庭氛围，那么孩子肯定会从这里受益无穷的。爸爸和妈妈各司其职，各定其位，这样孩子才会越来越优秀起来。

怡春：谢谢。我会和爸爸沟通。跟您聊聊，心理好多了。耽误您很长时间。我试着去做。有问题再请教您。希望您别闲我烦，有问题及时和您沟通。

怡春：我是周日下午和您聊天的，您告知我，让孩子的爸爸管理孩子。我和我爱人谈了，他愿意管理孩子。可说到为孩子制定制度，他不太认可。总希望顺其自然，出现问题和孩子谈。可是我告诉他，孩子有问题，你光和他，并不见效。因此产生分歧。请您指教

杨永龙：你让孩子的爸爸认真阅读我和你的交流记录了吗，你问过孩子的爸爸：顺其自然是不是等于任其自然呢？

怡春：是的，昨天早上一下班就让他看了，您的观点他认同，可让他给孩子订规矩不太认同。总说在单位也订规矩，可能认真执行吗

杨永龙：既然不认同，那么就按他的去做，说实话教育管理孩子的方法很多，只要能调动和激发孩子学习积极性的方法，就是好方法

怡春：我没见他有什么好方法。问题是还有12天会考，总这种状态，怎么行呀

杨永龙：其实就是因为会考，所以才不再对孩子要求硬性的改变

怡春：您说孩子和那女孩的关系，我给如何处理

杨永龙：你到我的博客首页的搜索栏搜索“中学生恋爱”“早恋”，看看相关博文

怡春：您好！孩子已顺利会考完，自我感觉不错。假期后就高三了。也知道要努力了，可就是管不住自己。 

杨永龙：管不住自己的表现是什么呢？

怡春：在学习上坚持不下来，怕困难。怕压力。 

杨永龙：你说的坚持不上来，难道是不能按时上课和按时完成作业吗？

怡春：作业不能完成 

杨永龙：是老师布置的呢，还是家长布置的

怡春：老师 

杨永龙：是怎么样的完不成呢？

怡春：上次和您聊完，也想不再关注他的学习，可总不放心，会的写写，稍微动脑子，就放弃。 

杨永龙：那你觉得你对他的唠叨起作用了吗？

怡春：明白的时候听的进去，不高兴的话，就烦了，我也想放下，可内心总是不踏实。 

杨永龙：那你觉得明白的时候多呢还是烦的时候多呢？

怡春：一半一半吧，今天想把您的关于学习的方法的博文给他看看。 

杨永龙：嗯，就去好好学习一下《学生正确的学习方法》《提高学习成绩的方法》吧。

怡春：好的，我给孩子看看，可是我总不放心他的学习，充满了焦虑。想放下，可总不甘心。 

杨永龙：你去看看《面对高考压力，家长如何为孩子做好心理疏导和心理帮助》。

怡春：好的，谢谢杨老师！