皎月：杨老师，你好，我是一个高三学生家长，以前孩子成绩非常好，老师一直鼓励他冲击清华，可是这个学期以来，成绩直线下滑，看了你的博文，感觉非常好，但是我的孩子他好像也能了解自己的问题，就是调整不过来，高考越来越近了，怎么办呀？盼指点。

杨永龙：他自己的感受是什么呢？

皎月：他自己很迷茫，也很着急，感觉自己一直尽力在调整，可就是没有成效

杨永龙：你要的成效是什么

皎月：就是找回他过去学习的那种感觉，因为几次成绩的下滑好像他现在已经没有那种很松，很自信的学习状态，一直处在那种不知该如何是好的焦灼状态

杨永龙：那你们引导孩子明确目前考试的目的了吗

皎月：我们跟他谈了几次，但他说，我们越说他就越在意，他觉得家长为他做了很多，他不想我们失望，虽然我们告诉他我们不注重结果

杨永龙：我们要知道目前考试的是为了查缺补漏，发现自己的不足（看看在哪些方面还不够扎实，那些知识点还没有掌握，做题是否符合规范等等），然后进行针对性地学习和提高；对于家长来说，目前考试的目的是为了帮助和引导孩子找出考试所暴露的问题，比如努力程度不够，学习方法不正确，学习习惯上存在问题，不会科学用脑学习效率不高等等，然后诱导孩子自己了解自己→自己发现自己→自己肯定自己→自己超越自己。

皎月：他一直在找自己的问题，但是我发现越找好像越无所适从

杨永龙：当我们发现孩子的考试成绩出现了下降的趋势之后，首先，不要过分去关注考试的分数，而是引导孩子恰如其分分析自己“考试成绩下降”的原因，不仅要找出解决问题的相应方法，还要找出进一步提高的措施，切实做到查缺补漏，以达到有重点、有针对性的高效率学习。其次，在生活上多给孩子一些温馨的关照，同时在言语和行动上要相信孩子，让其自主、独立的进行学习。最后，用语言和行为告诉孩子：做最好的自己。只要你尽到了自己最大的努力，不管结果如何，我们做父母的不仅不会责怪你，而且还会贴心贴肺的理解你的。要让孩子明白高三的考试是暴露问题的考试，在考试中我们的问题暴露得越多，也就是说我们全面了解自己，查缺补漏的效果就越扎实，那么就意味着我们在高考中遇到问题的机率相对越来越少。如果高考中遇到问题的机率相对越来越少，那么你高考成功的机率就会相对变大。这是因为我们在高三的考试中把问题都出完了，高考场上怎么还能有问题出现呢？所以高三考试出问题，不仅有利于我们在下面的有效时间内进行针对性地复习，而且还有利于我们高考成绩的提高。所以我们应该以愉悦和快乐的心情来对待这次出现的问题，并以切实的行动将其弥补之。

皎月：唉，这些他也都跟我说过，可我就是担心如果照这样下去，高考是否真的还会像现在这样出现一些根本不该出现的问题，我很想知道怎样才能找回那个曾经自信满满，轻松快乐的孩子

杨永龙：你给孩子说过做事尽自己的最大努力的有关话题了吗？我们做什么事，不要总是考虑会不会成功，我们要考虑的是怎样才能成功。所以我们在做事的时候要心怀一颗诚心，以不犹豫、不彷徨、不管结果的全身心投入耕耘，成功与否完全交给命运。其实我们在任何事情之前，我们都未来会怎样，命运怎么安排，我们所能做的只不过是踏实勤奋的“低头耕耘”而已。最近的这段时间是尽自己最大的最有效的努力的一段时间，既然尽到了最大的努力，就对得起自己，对得起父母师长以及帮助过自己的所有人；既然尽到了最大努力，就可以听其自然，无可悔憾。其实人生的一切事情都是如此，只要尽到努力，便可以听其自然而无悔憾了；既然尽到了最大的努力，那么就不必介意别人怎么想、怎么看，只要我们做到不患得不患失，放开对自己太过地要求以及对成功太过的在意，那么成功也就会不折不扣的向你走来，并与你相拥！

皎月：谢谢你的指点，我会尽量开导孩子，改日再请教了。