胜民：杨老师您好，我是一名高中生，能不能和您聊一聊？我现在上高二，在感情方面遇到一些问题，就是大人们所谓的早恋。我们俩有些脾气不和，总是会吵架，会吵得很凶，可是事后又不会分手

杨永龙：嗯，那我问你，你们现在的恋是不是以结婚为目的呢？

胜民：是！我们两个就是觉得会携手一生。

杨永龙：哦，结婚是需要以经济为基础的，你们有这样的基础吗？

胜民：现在还没有，您是想说，要先学习好，为将来的生活打下基础吧。

杨永龙：现在还没有这样的基础，那现在就考虑将来结婚的事儿是不是为时过早了呢？

胜民：的确，我们两个有时候会想起要为将来奋斗，可有时候却又失去目标，我们渴望拥有美好的生活，可是有时候动力不足。

杨永龙：既然现在考虑结婚的事儿为时过早了，那你们的交往就不是以结婚为目的呢？

胜民：她说她想嫁给我，我也觉得她就是我生命中的另一半，她说哪怕我什么都没有，也要和我在一起。

杨永龙：嗯，有这样的心理和想法是很正常的，但处于动态成长着的我们，是不是会随着相互之间身心的发展而发展，随着身心的变化而变化呢？

胜民：我觉得会！将来的事谁也说不好，既是现在海誓山盟。

杨永龙：对啊，那你说你们目前之间的交往的目的是什么呢？

胜民：为了像父母一样，成家！我们觉得有了彼此，生活很快乐。

杨永龙：就算你说的对，是为了成家，那成家是不是需要达到和谐和睦幸福愉悦轻松自由和快乐呢？

胜民：就是啊，不快乐，不幸福，干嘛在一起？！

杨永龙：是啊，那你说你和他在一起就一定会在成家之后达到和谐和睦幸福愉悦轻松自由和快乐吗？

胜民：不会！将来会为生计发愁的，没有金钱，感情会有一定程度上的影响的。

杨永龙：假设我们放下经济基础不谈，那你说你能确定你和他在一起就一定会在成家之后达到和谐和睦幸福愉悦轻松自由和快乐吗？

胜民：如果有了稳定的生活，吵架当然会吵，幸福快乐还是会达到的，将来的心智会成熟吧。

杨永龙：你们现在在相互交往的时候就吵得面红耳赤、迷茫和烦闷着，那你说你是以什么来确定你和他成家之后就一定会达到和谐和睦幸福愉悦轻松自由和快乐呢？有一个神话是这样讲的：很久很久以前，即在男女合为一体的时代，地球上的人是两性体，即没有男女性别之分，而是一个完整的人（Circle，men），就像一个完整的全圆。他有四条腿，四只手臂，两颗心脏，两副面孔。这样的人拥有很大的力量。上帝为了便于统治，便下决心要削弱人类的力量，于是将完整的人切割开来，一分为二：男人是个半圆，女人则是另一个半圆。后来，人的一生便为爱所驱使；不管是男是女都要花费大量时间、精力和心血去寻找那原先属于自己的另一半。……。从这个神话故事来看，你怎么就能一下子就确定对方是属于你的另一半呢？

胜民：您的意思是，现在的她不是我的另一半？

杨永龙：我不是确定的说她是不是你的另一半，而另一半的寻找时需要在广泛与异性交往的基础上，逐渐认识了解和发现的。

胜民：我们就是从朋友做起的。

杨永龙：我当然知道你们是从朋友做起的，但是你的异性朋友究竟有多少呢？

胜民：很多的啊，我没有因为和她相处就放弃我的朋友圈，异性朋友依然很多。

杨永龙：那你仅仅是在一个学校的小圈子里，假设进入大学之后变成了无数大中学的大圈子呢？苹果树上有一树的苹果，本来苹果九月十月成熟，那你在五六月选出来的苹果，你能肯定是九、十月成熟之后最甜美的那一个吗？

胜民：不能啊，我该怎么办呢？！

杨永龙：既然不能，那是不是作为好朋友一样的继续交往下去呢？

胜民：我们俩做不到啊，否则早就听从父母的建议了。

杨永龙：你们现在并不是立即要结婚，而只能说的恋爱

胜民：真的如你所说的只不过是恋爱，我们可不可以不分手呢？

杨永龙：那你能告诉我恋爱的任务是什么吗？

胜民：对对方负责啊，让对方幸福。

杨永龙：这是婚姻的任务，而不是恋爱的任务。

胜民：那么恋爱的任务是什么啊？

杨永龙：认识、了解、感悟和发现对方是自己真正的另一半还是伪另一半。

胜民：对哦。

杨永龙：那你能确定的说他就是你真正的另一半，还是伪另一半呢？

胜民：不能，得在相处中确认吧？

杨永龙：是啊，那是不是顺其自然的交往，顺其自然的走进犹如苹果成熟的九、十月份呢？

胜民：顺其自然？怎么个顺其自然法呢？

杨永龙：就像我们一天从起床到晚上做事一样，该做什么事就做什么事，该交往交往该接触接触，从高中读到大学。

胜民：不反对我们交往？

杨永龙：是啊！

胜民：父母不想我们联系，把手机也没收了。

杨永龙：父母不想让你们联系，难道与你们吵闹的负面情绪无关吗？

胜民：有啊，父母想让我们安心学习，只要我们做好自己的事，他们也会睁一只眼闭一只眼。

杨永龙：人在负面情绪的控制之下，还能把学习文化课程的事情做好吗？

胜民：不能，不能。

杨永龙：我认为中学生以及大学生最重要、最正经的任务是通过各种科学文化知识的学习和积累，学会组织和利用知识，培养创新思维能力和幸福愉悦和快乐的在这会上生存的能力；多参加人际交往和社会实践，学会组织和利用众人的智慧与力量，培养超越自我适应社会的能力；多结交朋友，学会与同性/异性相处以及爱与被爱，进而发展和培养尽义务、负责任、享幸福、获照顾的对等的友情/亲情实践能力。所以我们反对异性之间的交往

胜民：如何调控自己，让自己保持一种积极向上的态度？我很想处理好二者之间的关系。

杨永龙：对于这个问题，你到我的博客去好好学习一下《高中生恋爱怎样才能做到不影响对方的学习》《喜欢上了一个男生导致成绩下降怎么办》《面临高考我喜欢上了一位男同学怎么办》《中学生应该恋爱吗？》《高中生怎么处理学习与恋爱之间的关系》。

胜民：好的，我会认真学习的，谢谢您了。