皎洁：杨老师，你好，我想咨询一下教小孩方面的，我儿子四岁了，在上幼儿园大班，这几天我发现他厌学了，不肯进教室，怎么跟他说都没用，老师布置的作业可能也多了点，到家里晚上我又压着他写作业，可能造成了他心里的阴影，所以到这几天我就看到他有点不对头了，总是找着各个理由托时间在外面，就是不肯进教室门，可是到他找不到什么理由了该进教室了，他就哭着不愿意进，即使把他拉进去了，他也不听老师讲课，自己趴在课桌上，很委屈的样子，现在我让老师把他调到了中班，可是他也不肯进，杨老师，你说我这个做家长的应该怎么做才能使他自己高高兴兴的去幼儿园呢？

杨永龙：嗯，四岁的孩子进大班是有点早了，一般来讲男孩子的心智成熟度比女孩子晚一年半左右。

皎洁：杨老师，你说我现面该怎么做呢？现在已经把他调到中班了，可是他还是不想去上学。

杨永龙：你了解过老师对孩子的行为表现是什么吗？

皎洁：他的接受能力还比较强，可他就是不想学，这一点是我最伤脑筋的，搞小动作，不听课，去年不是这样的，每天回到家我问他老师教的课程他都能答的上来，可是今年问他他不说，要么就是不知道。

杨永龙：嗯，这就是我问你“你了解过老师对孩子的行为表现是什么吗？”的原因所在。

皎洁：嗯，这个学期是我把他送到大班的，我在想是不是我送错了，大班学的东西很多，这样才使他有这样的心理的。

杨永龙：对啊，我们在孩子的教育之上总是不太考虑心理发展规律，而总是揠苗助长。

皎洁：那杨老师，我最近由他自己玩和要他做他自己喜欢做的事情来忘掉在大班里的心理压力，行吗，你说这样做可以吗？

杨永龙：我认为你在家可以严格一点，在幼儿园要调动老师多多欣赏表扬孩子。

皎洁：哦！

杨永龙：同时在孩子在家做的比较好的时候，及时的表扬孩子，宝宝做的很好，妈妈非常高兴，怪不得今天某某老师说宝宝做的非常好。

皎洁：我知道了，我在家也有这样表扬他的。

杨永龙：多说老师是怎么怎么说宝宝做得好，回答问题积极、记忆力好等等。

皎洁：多用这种表扬的好来激励他，对吗？

杨永龙：是啊，时给孩子留下老师是多么多妈的喜欢和欣赏他。

皎洁：我明白了。

杨永龙：另外与老师搞好关系，让来是多多关心关注欣赏和表扬孩子，那么孩子就会觉得学校是非常快乐的，自然就会积极地去学校了。

皎洁：是的。

杨永龙：我们现在不少父母在追求让孩子早进学校，但是并不知道六岁的男孩的心智年龄是四岁半女孩子的心智年龄。

皎洁：我现在发现这样对小孩真的不好了。

杨永龙：所以有人说让男孩子七岁或八岁上小学一年级，是爸爸妈妈送给孩子的最佳礼物。

皎洁：看来我也考虑这个问题了，我刚刚打了个电话给他的老师，要她多表扬表扬他，给点提点兴趣，今天真的是很感谢杨老师了，谢谢！下次有什么问题在咨询你，谢谢你！