亚康：杨老师你好，我想咨询，我女儿今年不到11周岁，上初一，以前家里条件不好,6各个月大时就是姥姥带的，两周岁时回到我们身边，一直都挺好的，三年前爷爷奶奶来我家后姥姥姥爷就走了，她就一点点的变得特别古怪，想事情特别偏激，特别有主意，最近还不学习，不写作业，我该怎么办，还特别爱花钱，买零食，还有笔，她有很多笔什么样的都有，还偷大人的钱。

杨永龙：孩子亲情在姥姥姥爷身上，跟孩子心平气和的交流沟通了吗？

亚康：谈了很多次了，今年特别严重，谈完能好几天。

杨永龙：是怎么谈的呢？在好的时候你是不是不没进行进一步的欣赏、表扬、鼓励和肯定的强化呢？

亚康：有。

杨永龙：是不是天天都在坚持呢，是不是天天都在发现孩子的优点，天天给予欣赏、表扬、鼓励和肯定的强化。

亚康：她特别有思想，有主意。

杨永龙：这是孩子的优点，但我们需要顺其特点来进行指引和诱导。

亚康：只要一夸奖就特意忘形了，做错事怎么都不会承认，而且还有很多理由，我不太会教育，我觉得她好像生活在自己编制的世界里一样，做事情很磨蹭，早晨起床穿衣服穿到一半就停下来想事情，不知道在想些什么，问也不说。

杨永龙：是不是让孩子的爸爸来管理孩子的学习与活动呢？

亚康：她爸爸没有时间，姥姥姥爷走后都是爷爷奶奶管，最近是我自己再管，我管理后刚开始好一段时间。

杨永龙：为什么刚开始的那段时间好呢，你可以好好总结一下

亚康：我觉得她自己也想改好就是自控能力很差，老师说在学校上课40分钟她能坚持20分钟都是长的，上课说话，传纸条，想事情还很偏激。

杨永龙：孩子想事情偏激也不是什么缺点，优缺点的恰恰是我们对孩子不顺心随性的指导和诱发。

亚康：我该怎么做才能让她改掉毛病呢，她是属于心里有问题的孩子吗？

杨永龙：是我们教育方式方法有问题之下的孩子，而不是心理有问题的孩子。

亚康：那我该怎么做呢，当我知道她偷我钱的时候我都快崩溃了，我只是想学习好坏无所谓，但是品质不好不就完了吗？

杨永龙：我问你宠物狗最喜欢主人对它是什么行为呢？

亚康：抱它，给吃的。

杨永龙：还有呢？

亚康：带他出去玩，

杨永龙：还有呢？

亚康：不知道了。

杨永龙：是不是轻轻摸它的头，顺着它的毛的走向轻轻捋呢？

亚康：对。

杨永龙：那你对孩子有这样的表现和行为吗？

亚康：很少，你是说她觉得自己缺少关爱。

杨永龙：孩子的所有一切都是缺乏关爱、关注和关心所引起的。建议你到我的博客好好学习一下《我对孩子的成绩很不满意》之中的“培养优秀孩子的方法”，以及《父母是什么样子孩子就会是什么样子》，并把其中我所说的八条彻底落实到对待孩子身上去。

亚康：我知道了，谢谢。