新春：老师你好，请问你现在有时间吧，我想跟你聊下我最近的烦恼，我现在已经大四了，但是总觉得自己什么都没有学到，而且最重要的是觉得自己什么东西都记不住的感觉

杨永龙：在大学毕业之后，我也有这样的感觉

新春：不知道心理暗示的结果还是怎样，那你是怎样排解的呢？

杨永龙：但在知识具体运用的时候，才觉得自己跟上大学之前发生了根本的变化

新春：我是觉得自己的思维很缺少连贯性

杨永龙：你是用什么判断出来的呢

新春：我是师范类的，想从事教师，但是每一节课都有一种自己不能记住要讲的内容一样，心里也慌慌的于是问题就变得越来越严重了

杨永龙：是你上课还是听老师的讲课呢

新春：我上课，比如看一篇文章刚看完的，明明就很认真的看了可是一回想就依旧没有什么东西，等到回去看的时候竟一点印象都没有

杨永龙：你看的时候动笔墨了吗

新春：这到没有

杨永龙：其实这很正常，因为你在浏览，这就像我看电视剧一样，看过以后记不住具体的情节

新春：但是这个时候就变得所有的事情都很不自信了

杨永龙：但是有些在现实生活中可以运用的方法，却让我借鉴了

新春：嗯

杨永龙：所以我认为这是学以致用，而不是完整回忆它如何

新春：嗯。还有一点就是我再吵的环境里总觉得学习不了，这个有什么方法可以改变下的吗？

杨永龙：用读书的“五到”即心到，记忆的时候用心去想，最好脑海中可以看到老师讲课的神态，或文章所蕴含的景色等等；口到，出声念出来；眼到，眼睛要随着所念的东西专注的看；耳到，自己所念的东西要用心听，或听相应的录音等；手到，多动笔，“好脑袋不如烂笔头”。在学习中，一定要注意学思结合，手、口、眼、耳、脑并用，养成“不动笔墨不读书”的好习惯。这五到需要根据你自己的实际情况来改变运用

新春：嗯，谢谢哦老师，老师还有一个问题是关于爱情的。老师，当一个人爱上你的时候真的会变得不在乎你的外貌长相还有其他的缺点吗？

杨永龙：是啊

新春：但是当彼此有很大的差距的时候也一样啊吗

杨永龙：只要引起了心灵共鸣，其余的一切都变得非常次要了

新春：什么称之为心灵的共鸣呀，我总期待能遇到一个能彼此什么都谈到的人，但是为什么但彼此有好感却不知道谈什么，都变成了一些鸡毛蒜皮的对话与重复的不能再重复的调侃……变成了哥们，而不是情侣的感觉，爱情到底应该是怎样的呀？！

杨永龙：你看看这个“恋”字，从文字结构来分析一下

新春：亦心？！

杨永龙：是啊

新春：不懂我在想如果一对恋人的对话只限于一些鸡毛蒜皮或重复的不能再重复的调侃时，又怎么了解一个人呢？彼此又怎么能更加的相爱或是了解与珍惜呢

杨永龙：一样的心、一样的理、一样的情、一样的生活志向和追去，一样的关心和爱护对方

新春：好像是这样的吧，呵呵，看来要我遇到这样的彼此有点难

杨永龙：爱是一方之心向另一方开张，另一方也以相应的方式承接，以最好的朋友般的身份相互关心和爱护，最终建立家庭。

新春：嗯，但是在这给时候却总觉得自己不够优秀配不上

杨永龙：爱情既是一个终身需要学习、探索、总结、创造、培养和磨合的过程，同时又是一个始终充满着主观与客观、理想与现实、否定与认可、摆脱与接受等方方面面的冲突与调节的过程，这一过程需要个体与个体之间的认识，观念与观念之间的碰撞，心与心之间的交流，以及进退维谷的探究等等

新春：嗯哎看来是有点让人奇怪，我总觉得我的交际只是能与异性成哥们人不是男女朋友

杨永龙：其实这是一个类似于自由电子那样的碰撞过程

新春：怎么说

杨永龙：你学过化学，自由电子的碰撞你肯定知道

新春：你是说随机性吗？

杨永龙：是啊，自由电子的碰撞方式有完全弹性碰撞、又不完全弹性碰撞，还有非弹性碰撞等等，恋爱也是这个样子的

新春：嗯，谢谢哦

杨永龙：只有碰撞到喜欢你的以及你喜欢的那一个人出现，且结了婚为止。有一句话叫做“婚姻是嫁给了对方的习惯和缺点的”

新春：希望能遇到这样的彼此

杨永龙：所以你所怀疑的那些是不存在的，一个萝卜一个坑，属于你的那一个萝卜一定会在该出现的时候出现的

新春：好像蛮有道理的，老师，有空再跟你聊希望你身体健康，工作顺利

杨永龙：谢谢

新春：是我谢谢你才是