小波：老师你好，我想请教你一些问题。第一个问题：放假了，老看电视玩电脑，做不下去作业，怎么办？第二个问题:一开始刚复习时，因为我们是按成绩排桌，我排在第三排。那时班主任上课时不时就提问我，但我生物那时学的不怎么好，回答问题总是回答不到点子上，时间长了，老师有一次竟在课堂上骂我“水货”，我也知道这是开玩笑，但心里终究不是滋味。后来一次考试后，我排在了第五排（一共八排），这也比较靠后了，但排这以后，老师上课对我是不闻不问，再也不提问我了。我知道这倒没什么，但这样我和老师之间就有了一层芥蒂。别的同学可以和老师开玩笑之类，说话都很随意，我几乎就不怎么跟他说话了。时间长了怕这事影响自己的心情和学习，在这种情况下我该怎么处理？第三个问题：考学时，选自己喜欢的专业，还是就业前景比较好的？谢谢！

杨永龙：第一个问题就是给自己做一个切实可行的计划，这个计划要给自己看电视玩电脑预留出时间来，然后什么时间就立即投入做什么事情，所以这个计划需要张贴的墙上，同时告诉自己的父母，如果不执行计划，那么就让家里的人批评和数落自己

小波：明白

杨永龙：第二个问题，你知道老师为什么对你不闻不问吗？

小波：嗯？为什么

杨永龙：对自己放弃的人是让人看不起的

小波：我放弃了什么？

杨永龙：你的行为表现已经表现出来了

小波：我没放弃什么呀，对自己更不可能放弃

杨永龙：一开始老师提问你说你是“水货”，这等于婉转的警告，但你把这样的警告当做了耳旁风，致使自己放纵了自己而出现了成绩下降，这难道不是自己放弃自己的表现么？你不能自制的看电视玩电脑不是放弃自己么

小波：老师，我成绩非但没有下降，反而从原来的班级35上升到15，我没跟你说我成绩下降啊

杨永龙：那为什么把你排在第五排呢？

小波：哦，这是那次排桌之后我的成绩上升了，但我不存在你说的那种情况，我一直在努力学习，成绩上下浮动我认为是正常的，一直努力喔认为才有的现在的上升

杨永龙：成绩浮动的确是正常的，但你回答问题答不到点子上说明了什么问题呢？

小波：说明这些知识点我掌握的不好

杨永龙：这就是说你并没有抓住学习的关键

小波：关键是什么呢

杨永龙：学习的关键是抓课本，课本是一课之本，失去了抓课本就等于失去了根本。老师说你是“水货”，换一种方式说就是学习不扎实。不扎实对学习的最大功能和贡献就是对学业花费了许多时间，得到的学习结果和无知是一样的。

小波：哦。谢谢老师指点。但老师“水货”是这样了，那么班主任为何对坐在后排的我不问不闻了，即使我成绩提高也还是这样，那我是应该自己学自己的呢，还是试着跟班主任谈谈？

杨永龙：考试也好，提问也好，它们主要是对掌握和熟悉知识点程度的考察，要想把所有的概念点和知识点掌握得扎实和准确，那么就需要再看课本的过程中不断总结、练习、熟悉的积累。班主任对你不闻不问，说白了就是你还没有达到他心目中的理想地位

小波：嗯，这点我认同

杨永龙：按照班主任对你几年来的观察了解，你的潜力应该在一个更高更理想的地位之上

小波：哦，不是。我是复习生，在新的学校还只是半年时间

杨永龙：所以你出现了成绩的下掉，班主任很可能对你做了彻底的分析，对你太好了就等于放纵了你的不扎实，半年时间班主任足够了解你了，所以班主任也就变换了一种方式来对你给予了鼓励和期望，这就是无声胜于有声的鞭策和激励

小波：嗯，我认为这种方式更适合我。

杨永龙：班主任因为了解你，所以也是这么认为的，所以你在不执行计划的时候，第一时间就应该想到班主任在用一双无形的在盯着你呢

小波：嗯，非常感谢老师。

杨永龙：第三个问题，现在考虑有点早，等你在高考中把自己的最大潜力挖掘出来了，然后再考虑。不过在这段时间，可以让你的爸爸妈妈给你收集一些相关专业的资料，等高考结束之后再作全面的了解。有了资料，你完全可以在高考填报志愿之前的那段时间全面了解自己所喜欢的专业以及课程设置等方面的内容的，这样对你填报志愿来说是相当有利的。至于前景，目前的好不等于四年之后的好，如果要考研究生的话，这已经是八九年之后的事情了，所以现在的好并不等于将来的好。

小波：嗯，好的。谢谢老师的点拨，那么有新的问题再向老师请教。

杨永龙：你赶快去做计划开始行动吧。886

小波：嗯，谢谢老师。再见