杨老师：

您好！我是位高二学生家长。

我儿子以前在一所私立上高中，今年应上高三了，因学习成绩太差，与他沟通后，现在让他在一所公办高中借读高二。刚到了这所学校，我们觉得他学得还很认真，可过了一个月后学习就不太认真努力了，这段时间学校补课，儿子中午老想在校吃午饭，而且经常很晚还在发信息，我就偷偷到学校探查情况，结果发现又在谈恋爱。我经常给他讲：现在恋爱不会有结果，而且影响学习，将来你上不了大学，哪个姑娘跟你？可我看他根本不理会我们的苦心。您说我们当家长的该怎样办？——一位家长

这位朋友：

您好！你说“刚到了这所学校，我们觉得他学得还很认真，可过了一个月后学习就不太认真努力了，这段时间学校补课，儿子中午老想在校吃午饭，而且经常很晚还在发信息，我就偷偷到学校探查情况，结果发现又在谈恋爱”从这里我们可以看出，一方面你与儿子的交流沟通不太好，同时也没以理解、信任、尊重的心理和行为走进孩子的内心；另一方面是我们没有以发展、成长的眼光来看待孩子，更没有以相应的方式方法来诱导孩子，当然也就不会引起我们与孩子的心灵共鸣，自然而然他也就“根本不理会我们的苦心”的。

孩子在这个阶段与女孩子接触不是什么大不了的事，只说明你的孩子长大了——他已经开始接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结获得温暖、美好、信任、尊严、坚强以及触及灵魂，动人心魄的成长过程了。这时候的孩子与异性相处其实是在“练爱”，而不是他的老师所认为的犹如成人的“恋爱”，所以我认为男女同学间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，因此也就不必为此大惊小怪。

这个时候父母所要做的是理解、尊重、信任的心理和行为（我们的孩子，不再处于男女的无知状态之中，对自己的性别有了认同，对异性也产生了强烈的认识欲望，这与寻求数、理、化的知识没什么两样）与儿子的交流沟通，让儿子敞开心扉与我们交流探讨谈恋爱这件事。

其次，帮助孩子接受自己的身体变化，接受自己的成长，帮助和指导孩子与异性正常交往，尤其是鼓励孩子和同学广泛接触，相互交流，共享成长所带来的快乐与烦恼。

第三，父母应当增加与孩子的交流沟通时间，以尊重和信任孩子来换取孩子对父母的尊重和信任，同时肯定孩子长大了，有了自己的思想和行为准则，相信儿子对自己的思想和行为有着恰如其分的把握，并顺其自然地给孩子讲述一些自我身心保护的一些常识和技能技巧，以及对他人负责和为自己的行为承担责任的思想和意识，使孩子在愉快和谐的氛围中接受你的“扶持和修剪”。

第四，我们知道，孩子在这个年龄阶段与异性交往的目的，主要不是寻找恋爱伴侣，而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己。他们的恋爱其实等于“练爱”——也就是学习爱——摸索幸福、和谐、喜悦与爱的方式方法或途径；怎样才能时时刻刻保持在一种双方的和谐、愉悦和快乐之中，使双方都能用自己积极的思想和言行影响、督促、鼓励和鞭策对方勤奋学习，追求进步；学会与异性接触的分寸，把握自己和他人的身心不受伤害；学习和积累自己在面对大是大非时，调控自我情绪使之向积极的方向发展的经验；学会积极主动迅速处理和解决不良情绪，使双方都处于愉悦和快乐的氛围之中学习文化课程的能力等等。我们从这些方面对孩子进行诱导和激励，那么我们的孩子肯定会向健康积极的方向发展的。

第五，要充分了解孩子的心理特征，尊重孩子的人格和不断增长的独立意识与自尊心，遇到事情时，尽量用平等、协商的口吻跟孩子商量，变严厉有余的管教为循循善诱的引导。

第六，要给予孩子足够的关心和爱护，我们爱孩子就应该接纳孩子，孩子对异性同学有情感，说明他长大了，他与异性同学交往并不是什么犯错误的行为，而是学习成长与成熟的一个过程，所以，我们应该接纳孩子的这份情感，以愉悦、宽容以及欣赏的姿态给予关注、关怀、诱导，我想孩子也会向父母敞开胸怀，真心接受父母的关注、关怀和诱导的，相信也会以加倍的努力来下功夫学习的！父母的真心接纳还会使他心情和乐、精力充沛，当然学习起来也就会得心应手，成绩的提高也会水到渠成。我们知道和乐的心境可以激发精力，精力也会因心情的和乐而越用越多。对于孩子的这件事儿，作为父母一定要从积极的方面去看待，也就是督促和鼓励他去创造未来幸福、快乐、愉悦和爱，相信孩子也会因为为了自己和“她”的幸福生活而加倍努力的，所以，父母要做的是欣赏和激励孩子珍惜现在，发奋学习，最终拥有幸福美满的生活，这当然也是我们所期望的。

以上所谈仅仅是抛砖引玉，相信你会有更好的方法与孩子拉近距离的，也相信你肯定会诱导孩子正确处理好学习与交往的关系的！你的朋友杨永龙祝你成功！