杨老师：

您好！帮帮我好吗？我是一名初三学生，离中考只有50多天了，我居然陷进了感情旋涡。我喜欢上了一个男生，我们的成绩都很好，我年级第一，他第二，可是我觉得我做错了。我向他表白，他说他也喜欢我，可是他有女朋友，我觉得自己很那个……。而且我们的成绩在下滑，老师在班上公开说请我们两人的家长，我去找老师，果然是这件事。我觉得听大人们说早恋，我会觉得自己很可耻，但听同学们说早恋会觉得很正常。我对自己的未来抱有很大幻想，我不希望中考出现失误，也不希望未来回忆这段感情时觉得丢人。我父母很信任我，我不想辜负他们的信任，我也做惯了好孩子的形象。我想谈恋爱，又怕自己给自己的青春留下污点，我不知道怎么做好，我怎么才能忘记他，我是不是不该这样做？我真的很向往未来的美好生活，又真的很怕未来会瞧不起现在的自己，而且好像没有哪个成功人士会早恋的吧！我该怎么办啊，怎样才是最好的办法？求求您赶紧帮帮我，时间真的不多了，我不想失去太多。——霏霏

霏霏同学：

您好！您目前的心理表现是进入青春期后，随着生理的逐渐成熟以及性意识的觉醒，男女同学普遍都会表现出的一种特有的与异性增加交流、交往的意愿和意向，以及对异性关注的情感体验，这是一种很正常的心理和行为表现，当然也是一种通过异性的评价来达到自我认识、自我发展、自我完善的方式方法，所以它既不是“很可耻”，也不是“丢人”或“给自己的青春留下污点” 的错误行为。只说明我们长大了——已经开始接受自己的身体变化，接受自己的成长，感悟、经验、探索、实践、创造和总结获得温暖、美好、信任、尊严、坚强以及触及灵魂，动人心魄的成长过程了。这时候与异性相处其实是在“练爱”，所以我认为男女同学间互有好感是身体、心理、社会现象的正常表现，因此也就没有必要去否定它，使自己天天忍受矛盾心理煎熬。

另外，您说“我父母很信任我，我不想辜负他们的信任，我也做惯了好孩子的形象。我想谈恋爱，又怕自己给自己的青春留下污点，……我真的很向往未来的美好生活，又真的很怕未来会瞧不起现在的自己，”。这是因为在您的理智之上要做好学生、好孩子，同时认为在这一阶段喜欢男孩子是“罪恶”的表现，所以就表现出了排斥和拒绝。有这种矛盾心理的冲突其实在您这个年龄阶段是很正常的，这说明您已经长大了，不再处于男女的无知状态之中，对自己的性别有了认同，对异性也产生了强烈的认识欲望，这与寻求数、理、化的知识没什么两样。这个时候如果您不能接受自己的身体变化，不能接受自己的成长，以排斥和拒绝的态度来对待这份正常的情感，那么势必就会影响未来的人际交往以及对他人看待，所以我们应该做的是接受自己的身体变化，接受自己的情感成长，和同学广泛接触，相互交流，尤其是和异性正常交往，和他们共享成长所带来的快乐与烦恼。

这个阶段与异性交往的目的，主要不是寻找恋爱伴侣，而是为了了解异性，学会与异性相处，并在这个过程中，培养友谊，发展自己。当然就意味着与更多的异性交往，也不排除与自己脾气、个性相投的女孩子走的近一些。广泛接触有利于认识、了解更多的异性，对异性有一个基本的总体把握，学会辨别异性——有的中学生外表长得很“酷”，但可能通过交往发现是“金玉其表，败絮其中”；有的人学习成绩顶呱呱，却恃才傲物、颐指气使。如果只进行有限的小范围个别交往，难免会“一叶障目，不见泰山”，对异性的了解不但有限，可能还会失之偏颇。所以，利用每一次集体活动的机会，有意识地在更广阔的人际范围内进行交往，是十分必要的。

我可以明确地告诉您：和谐、愉悦、快乐的与异性交往，不仅不会分散精力，而且还可能激发出更多的精力来促进学习，所以不妨把自己的情感表达出来，抱着相互学习与促进的身份去与她或她们交往，或许可以得到提高和充实自己学习与成长的良好开端。众所周知，异性交往是人类社会生活中不可缺少的重要组成部分，异性交往在个体成长历程中的各个阶段都是必不可少的。异性同学之间的正常交往不仅有利于学习进步，取长补短，差异互补，提高智力活动水平和学习效率；而且有利于个性的全面发展，促进人格的健康发展。所以我认为把自己的情感窝在心里不是好方法，不如大方地与她或她们交往，所谓“心底无私天地宽”，您目前的主要任务是学习和提高未来生存的知识、技术和技能，学会爱与被爱，当然这个时候您所要做的是发展友谊，所以为此心烦和分心大可不必。让我们把自己的视野放得更宽阔、更高远一点。这样我们就会发现每个有个性、有优点的人都有让人喜欢的地方。如果我们大家都学会“取人之长，补己之短”，而健康成长，并分享友谊、成长所带来的成功与喜悦。那么，您就会发现社会是一个自由、坦荡任您遨游的场所，您也将会拥有更多能够理解、欣赏、喜欢自己的异性朋友。到那时，您也就会明白，喜欢异性并不一定要以“恋人”的形式表达的真正含义。

您的朋友杨永龙期待着您早日走出误区，拥有更多能够理解、欣赏、喜欢您的异性朋友！