在线答疑二_老孟的后花园

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在线答疑二

(2006-09-28 17:39:05)

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分类：孟迁教育咨询档案

"看到几位朋友的留言，也有感触，不能只做家长，还要做朋友，不能一味地批评，还要多多鼓励。这做家长的学问真是太深了。"

孟迁解读：

父母的应有的角色确实是一个耐人寻味的问题。父母作为监护者和扶养者，这是不需要讨论的，大部分父母都完成得不错。我们困惑的是父母作为和孩子共同生活的人，应该如何和孩子生活。

诚然父母有教育的责任，但是，如果因此把自己当作“老师”、“楷模”就不对了。

因为在中国人的传统中对“老师”和学生是两个阶层，前者是教导者甚至是教训者，后者是被教导者，这就有了间隙。教育可以有距离，但是不可有间隙。

而中国的“楷模”大多是做作出来的，我们所谓的以身作则，应该是我们自己不断提升自己、修改自己，而不是为了“示范”。这样做父母就太累了，老端着，受不了，也不可信。

那父母应该是什么角色呢？我觉得应该是同路人。都是在人生路上走一遭的人，不过我们比孩子来得早了些，“先孩子一个成长过程而来”。我们所施的教育应该是交流，而不是其他，因为我们先来，所以有告诉他们一些事责任，但是能否胜任呢？我们还是要对自己的“交流”多多谨慎为好。

既然作为同路人就轻松了，可以做玩伴，可以做旁观，可以成为朋友，可以互相提醒，可以互相指拆，可以互相倾诉，彼此负责但又不负责太多（因为最终谁的事情谁负责）……这样岂不是比“老师”“楷模”更和谐么？

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