在线答疑一_老孟的后花园

http://blog.sina.com.cn/u/1230195611

首页博文目录关于我

个人资料

老孟的后花园

微博

加好友发纸条

写留言加关注

博客等级：
博客积分：0

博客访问：38,002
关注人气：13,637
获赠金笔：0支
赠出金笔：0支
荣誉徽章：

正文字体大小：大中小

在线答疑一

(2006-09-28 17:11:18)

标签：

家庭教育

孟迁

教育

分类：孟迁教育咨询档案

小猪婆在博客中说：

可是，为什么孩子还不理解呢。要说激励教育，赏识教育，我也知道，在适当的时候，我会表扬他们，鼓励他们，但儿子还是太偏激了，总有自己的小主意，总会反过来和我讲道理。听起来道也有几分道理。儿子说，你总也不表扬我。我苦笑，你做错了的时候，我表扬你，你自己也会感觉我那是讽刺你吧。

孟迁解读：

最近我越来越有一个体会。表扬和批评虽然有时候会立竿见影，但是，却有隐忧。

教育应该是建立孩子内在价值观和品质。然而，我们的表扬和批评，是从外施加影响以求孩子能够建立内在的态度和认识。但事实上，十有八九都陷入“形成孩子对外界评价的依赖”，我们表扬他，他就有干劲，我们批评他，他就不高兴（很难根本改正）。

所以，上上的教育是，没有批评和表扬。他做得好，表现出我们欣赏（就像我们欣赏任何值得我们欣赏的人一样欣赏孩子，而不是为了让孩子下次还这样去用鼓励和夸奖的语言去强化）和喜悦，他做得不好，我们也没有嗔怨，我们相信是孩子不知道或者做不到才这样的（这句话的前提是亲子之间互相真诚）。他不知道，我们就告诉他，他不能够我们就帮助他。没有批评和愤怨可言。

阅读┊ 收藏 ┊ 喜欢 ▼ ┊打印┊举报/Report

前一篇：朋友事情之我见

后一篇：在线答疑二

新浪BLOG意见反馈留言板　欢迎批评指正