参加

人员

赵翠红

主办

单位

浙江大学教育学院

市中区教育局

培训

时间

2015.10.18-23

培训

主题

 好园长.好教育

主讲

浙大教育学院教授

培训内容

1.依法办园与精细化管理---政法大学研究员夏雪主讲《依法治教背景下现代幼儿园的精细化管理》。

2.突发事件与媒体应对---《浙江教育报》首席编辑、浙江大学教育学院兼职硕士生导师言宏主讲《幼儿园突发事件的处理与媒体应对》 

★危机公关的思路

预防：重于一切，要求各项工作做好流程和预案。

监察：了解各方面信息，与有关媒体解除

沟通：要真诚，重大事件一把手积极面对。

重树：形象的新起点，网络应对只有2小时。

应对突发事件：大事化小，小事化了，不好的话好好说，不会说的话不要说，把好话说的更好。要善解、善待、善用媒体，通过与媒体的沟通提升品牌。

3.学前教育质量提升---国家督学，原浙江省教育厅副厅长，国家著名教育专家张绪培《办有质量的学前教育》

浙江学前教育发展概况：浙江学前教育发展走在前沿，公办民办共同发展，建立公共财长资助民办幼儿园制度，城市幼儿园与小区配套建设，作为公共设施交政府管理，乡镇中心幼儿园全覆盖。学前教育的培养目标：用“四开”开步、开口、开心、开窍来表述学前教育的五大领域培养目标。

4.关于幼儿身心发展——浙江大学教育学院教授徐美琴《当代幼儿的身心发展特点及应对策略》

精彩观点：领导力体现在解决问题的能力。面对问题和麻烦要学会聆听、观察和等待，去除评判。有些孩子是上天派来考验你的。培养孩子爱心的素材就在身边，我们以怎样的悲悯之心对待我们身边特殊的人，往往体现出一个人的修养。

陪伴孩子成长是我们最根本的任务，减少诊断、评判、指责，多关怀、聆听，做自己能做的，寻求解决问题的方法。如何了解孩子的身心发展特点的应对策略：亲近自然、重视游戏、重视身体运动，了解儿童。做自己能做的事情，超越自己能力范畴的事情让别人去做，没有办法的时候什么也不做。让我们周边的生态环境更和谐。

5.《园长角色与课程领导力》--浙江新华幼托教育集团领衔园长杨蓉。提出园长是首席教师、首席研究员，明确领导者与管理者的不同，确立课程的核心是基于儿童的发展，基于儿童即回归儿童本位，让儿童成为儿童。教师的基本功—游戏精神。拼图、五子棋、跳棋、拍球等是教师具备游戏精神的基本功。对幼儿园课程的分类：基本课程、生成课程和特色课程。特色课程“今晚不回家”“睡衣大会”“六一礼物我做主”充满了生活气息。

6.幼儿园园本课程建设的反思与途径—浙江大学幼儿师范学校王春艳幼儿园发展的三个水平：初级水平=安全+合格，中级水平=规范+特色，高级水平=模范+品牌。园本课程的建设应基于儿童的发展和个性成长，幼儿园课程品质比管理品牌、园长品牌更具魅力。园本课程是指在幼儿园现实根基上生长起来的，依据幼儿园资源、特色、优势、师资等条件而开发的，彰显幼儿园独特文化的课程。

培训收获

 1.在对比中找到差距：在参与培训和学习的过程中感受到杭州幼教的发展远远走在济南的前面，吸纳了杭州幼教人朴实、自然和更加人文的园所文化建设。此次学习收获多，感慨多。

2.在承担中提升素质：在50人的班级学习活动中承担了全班的安全纪律管理、最后一天的智慧论坛主持、主编本组学习简报的制作等班务工作。结识了优秀的园长、教授、学者，提升了自我的组织管理能力。

3.在实践中明确方向：通过学习，根据幼儿园目前的发展需求，明确了下阶段需要努力的方向：一是加强幼儿园校园文化建设，二是计划进行幼儿园户外活动场地的改造，三是进行园本课程的思考与实践，四是规范后勤、财务的管理。

参加

人员

赵翠红

主办单位

市中教育局

学前教育科

培训

时间

2015.11.11

培训

主题

幼儿户外体育运动

主讲

利津县第一幼儿园园长赵会兰

培训内容

一、幼儿园“五园文化”内涵丰富

民俗文化园、生态植物园、动物饲养园、阅读之园、游戏乐园，每一个园都具有可开发利用的宝贵价值。民俗文化园让孩子们从小了解中国传统的民族特色。生态植物园让孩子们在幼儿园就认识、观察祖国各地的多种植物。不管是生长在北方的海棠、葫芦、柿子、苹果，还是南方我们叫不上名字来的绿色植物，都让这个生态植物园生机勃勃。动物饲养园里既有家畜家禽，还有我们只有在动物园或者动物世界的节目中才能看到的羊驼、狐狸等幼儿不常见的稀有动物，43种动物生活在幼儿园真是热闹非凡。阅读之园中园长号召家长重视阅读，从小激发阅读兴趣和培养阅读习惯，这当然是值得赞赏。游戏乐园里各种幼儿园开发的户外体育器械和玩具应有尽有，真可谓是上天入地，立体交叉。

二、丰富多彩的户外锻炼增强孩子的体能

利津一幼的户外体育器械花样百出，玩法更是创新求异。在地面上的有各式小车、高高的爬墙、大小各异的滚筒、既能爬坡又能钻洞的小山坡等，多样的滚筒等。地面的活动也是丰富多彩，花样跳大绳、双手花样拍球、多变呼啦圈、泰足风情跳竹竿、跳皮筋、踩高跷、滚铁环等。超出地面，跨越到空中的项目也是让人目不暇接。爬铁杆、爬吊绳、抓吊环、滑索道，这些看起来像杂技的项目孩子们玩起来并不觉得胆怯。还有的项目渗入地下，阿里巴巴洞，孩子们从这边钻进去，需要自己在黑黑的洞里爬行很久才能出来。打地道战，这个只有在电影上看到的画面在这里每天都睡上演。从幼儿园几处正在施工的工地可以看出，还有好多上天入地的项目正在如火如荼开展。

培训收获

一、幼教前辈的大胆创新让我佩服

利津一幼的负责人赵园长是个男同志，他对于当前中国学前教育的情怀和对生命教育的种种创造性做法值得我们敬佩，他的做人格局和做事创新，对幼儿户外体育活动的敢想和敢为都是值得我们女园长深入学习的。佩服之余，更要坚定了做优质学前教育的信心和决心。

二、因地制宜地设计幼儿园户外活动场地

    开阔眼界之余要打开思路， 根据幼儿园实际，借专家之力，让每位老师参与，设计出适于本园园情的户外活动场地，开展基于幼儿园特色的户外运动和游戏活动，发挥教师和幼儿参与运动的热情，促进孩子们快乐健康的成长。