教师的专业发展与幼儿园教育教学质量的全面提高密不可分。我园教师整体专业素质较高、富有朝气，接受新事物能力快，可塑性强。为进一步加快教师的专业发展，我园自2007年3月始着手创建教师个人成长档案。一年半来，教师围绕各自子课题研究重点，密切结合日常教育教学，张显个人特色，档案袋建设建成规模。为增加交流力度，彼此相互学习，取长补短，经研究，定于2007年7月1日——3日进行幼儿园教师成长档案袋的交流与评比活动。现制定评比交流方案如下：

一、时间安排及操作方法

7月1日——7月3日

7月1日上交至会议室，7月2日大家分别察看、学习，7月3日对照标准进行民主打分，并写出个人对教师成长档案建设的建议。

二、评比标准

三、评比办法

幼儿园根据教师民主评议汇总成绩，评出幼儿园的一、二等奖，颁发获奖证书，特别突出者推荐幼儿园进行经验介绍。