从老二自己提出要学大提琴一晃居然就4，5个月了，进度比我想象的快，看来她想学的东西就能学得很好。学校离家极近，每周一次她自己背着琴去上课。一周练习个几次， 没有耽误学习。说实话她的进步让我刮目，原来想像中的要听几月的拉锯声并没有那么可怕， 相反已经慢慢生出了音乐的调调， 还有几分的入耳。仔细研究老师的教学方法， 原来她把所有的音节都用不干胶贴在琴把上了 。据说中国老师是不赞成这样的方法的， 认为是一种“欺骗”（那个老徐同学赶快来澄清一下）。 而美国老师大概是为了让学生尽快上手 ，所以使用这样的辅助办法。其实我倒不在意， 反正小孩学琴就是图个乐子，又不是走专业道路， 如果拉了几个月连音准都找不到恐怕也就没有兴趣了。而且如果美国的老师从小就能这样学出来的话， 那我相信老二这样学也没问题。

让我吃惊的是她的态度， 非常地自觉，不拉完老师的作业不罢休， 看的出来她是真正喜欢这玩意。和以前学钢琴时的反叛仇恨判若两人。看来孩子喜欢的东西家长就省心多了。其实我要早知道她会喜欢大提琴， 我何必逼她学钢琴？当时就不知道为什么一根筋， 好像学乐器就只有一个选择。 其实既然孩子学这些只是培养个素养问题， 完全应该尊重孩子的选择，她不喜欢钢琴并不代表她不喜欢音乐 ，她一样可以爱上提琴，黑管或者长笛。但是我们经常不自觉地以自己的标准去强迫孩子喜欢一些他们不喜欢的东西。

记得老大当年也是决定不再学钢琴了， 原因其实不是钢琴本身， 而是不喜欢老师教的曲子 。最后自己在家学习那些她喜欢的曲子，不亦乐乎， 比我当年强压着她学强多了。 到后来学黑管， 我更是不要操心一点，总是她迫不及待地想吹给我听。给她们更多的空间和自己她们似乎学得更好。

其实我真有点糊涂了 ，为什么当年我一定要她们学钢琴？ 是因为钢琴最重要，还是仅仅因为看见别人的孩子都在学，我不过当了个跟屁虫而已。 也许孩子倒比我聪明， 知道自己想要什么，不做自己不喜欢的事情。而我只是不动脑子地追随着别人的时尚而已。

还有多少事情是我在强迫她们做的呢？ 我在仔细想。。。