聊起普林斯顿， 自然想到很多教育的话题。今天正好女儿拿回家了她10年级（高一）要上的课，所以中途插一下这个话题。因为老有几个读高中的小朋友问我，美国高中的课程到底是学什么。当然也是看了女儿的成绩很好，当妈的迫不及待要显一下，还望各位理解啊。

说实话我对美国高中的课程设置还是觉得很陌生的， 也在慢慢学习中，因为和我的高中太不一样，和我在美国读的研究生也很不一样。

这个课程是根据老大今年的成绩和老师的推荐来的， 她今年进步非常大， 所有的主科都进了HONOR CLASS（HONOR是荣誉,优等的意思，相当于快班）。

第 一栏是英文， 她上中学以来第一次进入快班， 我非常高兴，不知道是不是因为请了写作家教的原因？其实她从小写作就是强项， 但是进中学前的一次大考英文考得不好，所以没有进快班，以后她对自己的英文就不太自信了， 此次进入快班对让她重获自信， 意义重大， 我特别高兴。

第二是数学， 她的强项， 但是大家还记得不久前我曾经担心她的大考成绩可能没考好会调到普通班。 现在放心了。

第三是社会学，这次她修的是历史课。 她从普通班一下子跳到了AP班， AP的课程比快班还要高一级，对申请好大学非常有帮助。大家还记得她画的那个关于移民法的历史作业吧？ 她做了很多出色的历史作业， 历史老师非常喜欢她， 所以她连跳了2级。

第四是科学， 10年级她上的是化学， 也是HONOR

第五是体育， 她的体育一向是马马虎虎， 过关就好

第六是外语， 我们这个高中可以选学了法语和西班牙语，考虑在美国西班牙语要实用得多，老大早就选了西班牙语了，但是她曾经觉得非常困难，这个学期她居然挤进快班，说明她的努力还是很有成果的。

下面就是选修课了， 她选了乐队和平面设计，选修课也是有学分的。平面设计她已经是轻车熟路了，想来修得会很轻松。乐队她因为进步很快也是进了快班。

特别注意， 同一年级的学生可能每学期学的是不一样的课程，因为是学分制，至少要修120分才能毕业，但是多修的学生不能像大学里一样提前毕业， 当然修的学分多的人对申请大学很有帮助。

还有就是尽管老师都推荐她上快班， 但是因为时间上的冲突， 她很可能会换一门课到普通班。有的学生也不愿意所有的课都上快班，因为精力不够， 反而成绩不好。

总之， 老大的学习是非常紧张的，加上她乐队剧团的活动也非常多，她的高中生活远比我想象的紧张和忙碌很多。本学期校刊的一个美术编辑马上毕业，老大受邀下学期开始要为校刊画插图，她对这个任命非常骄傲和看重，将来 对申请大学也非常有帮助。 因为美国学生上好大学不止是看SAT分数，很多课外活动占了很大的比重，所以说申请大学的路从高一就开始是一点不夸张的说法。 要想读名校，在哪都是要下大功夫的，只不过方向不同而已。