分类: 二千斤 |
这张其实根本就不是美术课的作业而是社会学的。 美国小学里几乎任何一门课都可以让学生用绘画的形式来表达, 不管是数学, 英文, 甚至音乐课的五线谱上我女儿也画了个乱七八糟。在美国可以说艺术教育是贯穿在整个教育体系里的
,绘画变成了非常有效的手段之一。
我认为这是非常好的作法, 因为绘画本身就是孩子的一种语言表达形式, 她用绘画可以更有效地表达她的思想, 而且很多枯燥的学习就变得有趣了。 学习的结果本来就是需要孩子记得学到的东西,
那么儿童时期绘画无疑是帮助他们记忆最好的工具,比死记硬背强百倍。
比如老二的这次作业要求他们画出新泽西的地图并在相应位置标上地理特征, 可以想象如果叫这些三年级的孩子死记硬背那是多么无趣而且无效, 没有孩子可以记得住的。 但是一定转为直观的绘画形式, 一切问题迎刃而解, 我相信没有孩子会忘记我们州的地理特点了。
前一篇:父亲40年前的水彩画3
后一篇:逛纽约的跳蚤市场1