儿童时期几乎每个孩子几乎都喜欢画画，那时的兴趣其实不作数。因为孩子在无法写作前，画画是她表达思想感情的途径之一，并不能表明她对绘画真正有兴趣。所以大部分的孩子到了7，8岁s时会写字以后就不再喜欢画画。儿童学正规的绘画原理最好从10岁以后开始，因为这时她才可以理解透视，明暗关系等等。过早学画经常造成拔苗助长的反效果，尤其遇到不好的老师为了追求教学效果，老叫孩子临摹别人的作品，时间一长，儿童最宝贵的想象力和创造力反而被抹杀，她只知道苹果就该那样画，房子只能那样画，形成一种模式。但是学传统国画讲究一招一式，这样的教学是可以成功的，这就是我们看到一些“天才”小画家往往是画国画的原因。
孩子小时不是不可以学画，但一定要找对老师，看她的教学方法是什么，如果老叫孩子临摹的话，那不如不学。孩子小时可以训练构图，基本色彩概念，基本形状等等。这时老师还有一个主要功能是能让孩子保持对绘画的兴趣，所以老师的性格，活泼的教学方法就显得很重要，如果是太严厉的老师让孩子害怕的话，那孩子自然会对绘画产生厌恶之感，也许就真毁了一个未来的天才画家。

我完全反对10岁前儿童学正规绘画, 因为看见太多的父母好心做坏事的例子, 但是很多父母根本听不进劝, 生怕自己孩子落后. 结果这些过早学画的孩子没有一个能成才.

这段时期根本不需要找老师, 就让孩子随心所欲地乱画, 家长不懂就更不要自己强迫孩子按自己的意图画, 你只需给他提供足够的纸笔就可以了. 不要惩罚孩子偶然在墙上涂鸦, 那样打点击他画画的积极性. 总而言之家长只要鼓励孩子就可以了, 绝对不会耽误什么的. 我的2个孩子都是12岁以后才正式学画,在早期的时候老大的成绩一点不突出, 现在学到高中就几乎是最强的一个了.

第二步,
10岁以后可以开始考虑找启蒙老师正式学画了。这时找启蒙老师是最重要的因素就是一定要“路子正，也就是受过正规美术训练的老师。我见过很多学“歪”了的学生，即使才学一年，以后想要纠正错误的概念就非常困难了。一般来说国内正规美院毕业出来的是最理想的，还有师范院校美术专业出来的也很好，他们都比较会“教”。启蒙老师的水平不一定要特别高，但是要善于教学，能言传身教。艺术家的怪癖都比较多，很多优秀的画家却不一定是最好的启蒙老师。
我曾经教过一个准备报考服装设计的学生。她的母亲在省教育厅工作，可以说要什么样的老师都可以帮她找。但是因为父母不懂美术，给她找了个很出名的画家教素描，色彩。这个画家创作很棒，很有个性，但是他本人却没有经过正规的基本功训练。当时我和我爸一看她的素描色彩就知道“学坏了”。后来她考北京服装学院时果然就很不理想，素描才考50分，色彩60分。幸好我教的服装设计她考了九十多分，是全国最高分，北服非常想招她，结果把她录到了大专班，非常可惜。
有一次我们到黔东南采风，到了一个非常偏僻的连汽车都不通的苗族小村庄。路过高中的教室时，看见墙上贴了很多学生的美术作品，我们一看都大吃一惊，没有想到这些的穷乡僻壤能看到这样的学生作品，因为这些画一看就知道是学过的， “路子”很正。一问果然老师是个从黔东南师专美术系毕业的，虽然他的水平不高，但是却给学生指了正确的路。后来有个学生拿了我留的纸条找到我爸，他还真考上我爸他们学校，这在那个小山村是个不得了的新闻。
还有就是尽量找小课，学生人越少越好，只教一个最好。人多了老师根本就顾不过来，能给你孩子指导的时间就很少了。面试老师的时候最好找个懂美术的朋友一起去，　看看那里学生的作业，　这样才看得出老师的水平如何。
第三阶段你孩子都已经完成了基本功的训练，需要高手指点了。这时你孩子对老师水平的判断力已经超过你了，你就无需再为找老师的事费心了。