上篇博友sxdthy提了这样一个问题：

看到你的对孩子的教育的担心，也不知道该说什么好。
在咱们中国，你这样的心态是再正常不过的，但是，最近几年，一直对这种教育态度争执不休，到底该不该这样，起因就是欧美等国家对孩子的成绩不那样看重，对孩子的管没那么死。然而现在看到你身居纽约，也是这样的态度，真是不知道这样的态度之争还有没有必要。想来想去，其实做父母的就是担心自己的孩子落在人后。这才是没有争执的真理。呵呵。

 

 

 

其实我认为这个问题的关键和本质不是家长的态度，　而是整个教育体制和教育手段的问题。　作为家长都是希望自己子女成绩好，　只是标准不一样，方法不一样和程度不一样。　但是在中国现有的应试教育制度下和传统的“唯有读书高”的影响下，讨论家长该怎么对待孩子的学习意义不大，　　因为在大环境下家长基本上没有其他的选择的，只有一个劲地逼着孩子拿高分。看着孩子每天读书那么苦，　家长难道不心痛？　但你放松就意味着你的孩子被淘汰，　毕竟郑渊洁那样的家长中国只有一个。我有个海归的朋友带了７岁的女儿回国上私立学校，　每天不堪重负，　闹着要回美国读书。朋友正在考虑转到国际学校去，　因为孩子实在是痛苦。　但她的女儿毕竟是美国公民，　她有这样的选择。而大多数的孩子只能挤在那独木桥上。　人人都知道问题所在　　但是问题又不是一天两天可以解决的。

 

而在美国首先每个人生活的选择就比较多，上大学并不是唯一的出路。　基于“人生来就是平等”的建国理念，　它的文化并不排斥和鄙夷蓝领工作，　所以家长并不觉得孩子一定要上哈佛才高兴，　而且美国人讲究的是快乐哲学，　好多事就看自己做得开不开心。　而它的教育理念也强调学习是快乐的过程，　这个贯穿在教课的内容上，　教师对学生的态度上，　甚至教室的布置上。　象我的女儿都很喜欢去学校，　因为好玩，　学习的过程是个愉快的过程。　不过有趣的是小女儿说：“Learning is fun, but studying is not." 英文里这两个单词都是学习的意思，　但Learning是被动的学习，　别人教你，　而ＳＴＵＤＹ则是自己学习，　所以在学校里她觉得听老师讲课是很有意思的事，　但要自己学习，　记忆就不那么好玩的。　作为家长来说，　就是要帮助监督孩子自己消化自己ＳＴＵＤＹ的这个过程。在我来看我就希望把孩子的被动学习转为一种主动学习，　做到这一点孩子就会觉得学习其乐无穷，根本不用家长去督促，　而作为我这样的懒妈当然就很省心了。

这里有篇博文，　是一个美国长大的中国孩子的作文　　很有意思：　http://blog.sina.com.cn/u/49f0d56d010006gi