这是老大的美术课堂作业，　尽管我知道她的美术水平在班上算好的　　但是我看到的时候我还是吃了一惊，　不是她做的有多好，　而是小学里的普通美术课上老师已经在教这样的课了。看得出她对点线面的关系和黑白处理已经很有认识了。　　而这样的平面构成课我到了大学一年级时才接触到　　尽管我高中还是念的美术职业学校。

我不得不感叹国内美术教育和此地的差别。　　我们小时候美术课就别提了，向来是可有可无的课。　　随便找个老师上上就行了，　内容一律是依样画葫芦。　就是现在搞的什么素质教育，　在分数至上的大环境下美术教育的路也是很窄的。现在倒是有不少专业老师进了中小学的队伍，可是很多做法仍然是面子工程。　我参观过一朋友的小学教室，　里面学生的作业看起来很不错，　据说她不少学生在全国儿童画大赛上拿过奖。　我在惊叹的同时也很怀疑这些画真的是出至于孩子之手。　结果我朋友悄悄告诉我，　都是她先画好了叫孩子临摹的， “叫他们自己画哪里能画得出来”。我觉得这不但是欺骗家长和学校，　而且扼杀了儿童最为宝贵的想象力，　很不以为然。　可是这样的教学却得到满堂喝彩，　学校，家长都高兴。　我朋友后来还高薪被南方的私立学校挖去。

反观这里，　老师至少是硕士学位，　小学美术课的比重都相当大，　内容大多是老师给个主题自己乱画，　很少要求按老师的东西临摹的。到了小学高年级就开始进行比较正规的训练了　　高中毕业时，　大部分的学生都会有最基本的美术知识了。　

儿童时期他们的很多思想是通过绘画来表达的，　　这期间放任自由涂鸦其实是最重要的，　太多的条条框框只会让他们的想象力枯萎窒息。　学正规的绘画训练至少到孩子１０岁以后才开始。　望子成龙的中国家长千万不要拔苗助长啊！