又开始的忙碌

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加油杂谈 |
分类: 在美国奋斗梦想的考拉~ |
回来四天了,一直考拉不停蹄地忙着,今天是四天以来第一次有时间打开博客看一看留言评论什么的。人一忙起来,时间过得真快。在家的时候,感觉过了好久好久,其实才过了一天;在这里的时候,感觉忙忙碌碌忙忙碌碌,一翻日历,竟然已经到周末了。
这学期的担子一点儿都不轻松,选了四门课,一学分的实习,加上图书馆的工作。还好上学期实习做得很快也很好,360个小时的实习现在做的只剩下80多个小时了,每周做16.5个小时的话大概在二月份中下旬就可以把实习做完了。这样的话,foundation的实习就都搞定了。现在找实习就跟找工作一样难,当然了,没有找工作那么challenging,但是因为所有社工学生都要做实习,所以大家基本都是春天找秋天的实习,夏天找冬天的实习,所以要想在夏天顺利开始做实习,我必须现在就开始找夏天的实习。起初找foundation实习的时候,就看准了Kids in the Middle这家机构,对他们做的项目非常感兴趣。但是那时候只能做一个学期,人家只招能做两个学期的学生,所以就那么不了了之了。这学期开始,先是听说Alex在那边做,今天下午上couple therapy的时候,又听这个老师以前也在那儿做过,大家都说是一个非常非常棒的机构,所以又点燃了我再次去那里找实习的希望。已经下定决心,这次一定要拿下Kids in the Middle。老娘就非你不去了!
有一个开心的小插曲,回宿舍的那天打开学院邮箱看,field education的人发来邮件,问employee ID,说是要给我发奖金,心里一头雾水,心想我没得什么奖啊。随后桌上放了一封信,拆开来看,第一次赫然地摆在那里:Congratulations!仔细读下去,才发现原来获了一个叫AmerenUE Community Service Intern Award的奖,是奖励给在实习机构做出杰出贡献的学生的。当天晚上写好了感谢信,第二天给field education送去,顺便问了一下这奖是不是随机抽取的,因为我没申请过,人家说不是随机抽取的,是通过ELA,期末总评以及机构主管的反馈一起评选的,在全院七八百人中选了十个人。。。我直接就蒙了,然后就是激动的开心。做实习也能获奖,真是开心!觉得这件事真有意思,最初做的时候也并不知道有奖的这种事情存在,只是踏实地每天低头做事,后来就很幸运地被评上了。就算是一个很有趣的插曲吧。
这学期的四门课全部都是专业课,无论从难度还是强度上,都比前几个学期大很多。
family therapy是一个中等有趣的课,讲课的是一个老太太,有很丰富的经验,但因为我上课的前一天刚飞回来,时差没有倒过来,所以一直处于云里雾里的状态,现在人家讲了些什么,我都不记得了。下次得好好做功课才行。
policy没什么说的,和基础课的政策课基本差不多。开心的是又可以和自己以前认识的同学一起上课,不会很闷。
differential diagnosis基本是这学期最难的一门课,昨天晚上打电话,让Josh教我读schizophrenia这个词,教了很久也没有读会,主要是因为没有音标,加上电话那头刺啦刺啦的听不清。这门课真的很难,我一不是学医学的,二不是学精神病学的,三不是学心理学的,很多专业术语连见都没见过,上课老师一会儿一个术语、一会儿一个术语,手拿一本DSM-IV-TR都不知道该翻到哪一页。但是幸运的是我非常喜欢这门课,只要有兴趣,就一定能学好,再说了,光看美剧里那些心理咨询师或精神理疗师那么神气的工作状态,心里就对这门课充满了无限的憧憬,毕竟我将来也要做这个嘛,所以一定要学好,嗯,心想着,嘴里能时刻冒出童年生活瓦解性障碍、生活跃进性障碍、注意力缺陷多动障碍、创伤后应激障碍一类的词语,的确是一件很酷的事情。。。不同的是,都是缩写!*_*
couple
therapy基本是这学期我最喜欢的一门课,光听着这俩词就让我很激动很激动。这门课的老师也很牛,基本是一个有着丰富从业经验和多年咨询背景的一个牛女人。这门课基本会学到如何为夫妻做咨询啦,爱情啦,性生活啦,同性夫妻啦,离异、分居、再婚的问题啦,这些话题就注定会让这门课变得非常非常有意思!今天课上老师放了Helen
Fisher的视频给我们看,地址在这里:http://www.youtube.com/watch?v=x-ewvCNguug
四门专业课,作业量就不用说了。大概看了一下,四门课里有三门课有weekly assignment,除此以外貌似一共有7篇中论文,6篇大论文,4个presentation,3个group project,请各位神灵保佑我这学期能坚挺地活下来。。