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进度杂谈 |
今天一个美国人给我写信,汗,他是用中文写的,目的是要让我和他成为笔友,帮他提高一下汉语水平。。。信如下~哈哈~特别好玩。。。他叫白康宁。。。
“你好!我叫白康宁.
我想练习中文. 我学了一年半中文, 所以我不说中文说得好,
可是我希望你帮我练习多. 谢谢! -白康宁”
句序很有趣~很好很强大~~~赞~~其实我觉得他说的已经很好了,比我以前收到的一个印度人写的好多了。。。
他学了一年半了。。。

瓦咔咔~美国人这么努力学语言,很不容易了哇~不是都说“会三门语言以上的是欧洲人,会两门语言的是亚洲人,会一门语言的是美国人”么~~
今天又写了三篇作文。这几天有个趋势,就是字数不断攀升,昨天ISSUE写了九百多,今天竟然写了一千多,怎么搞的?45分钟里写了一千多字?我真变态我!虽说高分都是多字数的人,看他们发的练习文章,平时动辄七八百字。但是运用ARGUMENT的思路来考虑的话,高分都有多字数,但是多字数不等于一定高分,最重要的还是结构,思想和论证方式。所以我比较担心这个不断增长字数的趋势。我决定还是回头看看自己的文章,然后往下砍字数。不舍得也得砍,不能抱着自我崇拜的心态总是不舍得动弹自己写的东西。得改。
这几天除了每天三篇的任务可以完成以外,写提纲的速度比较慢。本来打算每天24个A提纲,一个种类的I提纲,大概十天左右消灭掉所有提纲,这样剩下几天,可以把写好的提纲反复再看几遍。但是我没有完成计划。原因是啥?因为家里有时候很吵,他们看电视啥的,我就得带上耳机,但我没有学习听歌的习惯,所以会分神。而且我都在电脑上写提纲,总是喜欢文档里的字体弄好看,弄成各种颜色,这些过程太花时间。。。我真变态。。。弄得那么好看到底有屁用。。。哎~~
明天起还是去学校自习吧,别在家里了,学校的效率能更高一些我觉得。我得快点儿把这些烦人的提纲搞定。也不要太纠结于文档里用什么字体美啦~将就用一下就行啦!!
嗯,十二点了,睡呀,每天睡觉不能超过十二点,要不第二天爬起来的时候很痛苦。
晚安咯~~~我希望今天晚上能梦到飞。呵呵~