——给孩子最好的家庭教育

王修文：

    美国爱丁堡罗大学教育学和教育管理学双硕士学位、美国宾夕法尼亚州立大学教育管理学博士，是国内就读宾夕法尼亚州立大学教育管理专业并获博士学位的第一人。北京新东方扬州外国语学校校长，新东方教育科技集团副总裁。在美生活20余年，活跃的社会活动者。成功培养三位优秀女儿，她们均在美国名校就读，大女儿进入华尔街著名银行工作。他在《给孩子最好的家庭教育》一书中，以教育管理学博士、教育管理者和父亲的角色，从多个角度为广大读者解读“如何给孩子最好的家庭教育”这一话题。

    见到王修文老师之前，已经太多声音对于他的教育，不管是对自己孩子们的教育还是对学生们的教育都颇为称道。即便如此，作为一个热衷教育的媒体人，我还是想知道他是哪一种层面的懂教育，是对于提高成绩非常有办法？还是对上名校非常有心得？抑或他从孩子的心灵开始，他可以让他的孩子去拥有自己、做自己，他的教育真的可以实现我们老祖宗说的“因材施教”？

    基于这样的疑问，我们先从王先生的履历谈起，我最感兴趣的是他是一开始就对教育感兴趣的人，他一开始学的专业也是教育。这个跟很多后起之秀（呵呵，譬如半道转教育的俞敏洪）是意识到教育之重责方投身教育不同。

    从这个意义上说，王修文是拔得头筹的，他师范毕业之后教书，再之后出国，在国外读硕士继续修教育，读完再回国教书；后再出国读博士，依然是教育学的，不同的这次是教育管理。

    先天对教育的热爱，后天对教育的丰盈和补给，王修文都占尽了！也是在这样充分的储备之下，有一天，俞敏洪听到了他的讲座，一个变身伯乐，一个本来就是千里马，两个不同期投身教育却对教育有各自一份执著的人走到了一起，这是新东方教育集团扬州外国语学校的开始。

    谈到教育，王修文认为“不按教育规律做事”的教育是阻碍孩子发展的教育，虽然扬州外国语被认为“既要好成绩，又要全面发展”坚守得很不错，可是很多人不清楚他们的好是怎样的好，他们的全面又是怎样的全面……访问中印象最深刻的是王修文谈到要“无条件地爱每一个孩子”，作为学校教育的代表，我很惊诧他拥有这样的概念！可是他很笃定地说：爱是教育的希望，没有爱的教育就没有灵魂！

 对于孩子，王修文还提出一个“无错误”原则，他认为：“孩子犯错误”是比取得好成绩更重要的事情！在“犯错误”中成长的孩子，他的成长更深刻！而老师和家长惯性在孩子“犯错误”的时候进行的批判是灾难性的，这种人为的惩罚除了让孩子拥有更高明的逃避惩罚的小聪明外百无一用，倒是令孩子把太多精力浪费在了无数小伎俩上，失去更好地发展、成长和凝结智慧的机会！

    不去惩罚怎么做呢，要鼓励！

    王修文提出今天的孩子因为被家长过度保护和代替，失去了太多锻炼的机会，未能拥有一个强悍和结实的身体，他说：少年强，则国强！我们学校非常重视锻炼身体，身体是我们品德的一个载体，德智体，身体不好了，德智再高都只是遗憾。他认为家长过分代替导致孩子能力萎缩，长期的不被需要导致孩子对很多事情不参与、没兴趣！为此他们非常重视体育训练，倡导跑马拉松，常常和他的孩子们一起参加国际马拉松赛！

    王修文还提出“教是为了不教”，譬如教低龄孩子认字，不是以学会为目的。而是教他们“会学”，激发兴趣！进而培养孩子的阅读习惯。

    王修文还认为老师应该以教练的角色出现：

    老师要证明孩子比我强；

    孩子是我的同学朋友；

 我是孩子的学生。

 为什么提出这些，很多老师不允许自己在孩子面前出错，不允许自己被孩子难倒，在这种心理下会用不恰当的方式伤害孩子，王修文认为这样都本末倒置了。教育是为了让孩子成材，不是为了证明老师的全能！就像刘翔的老师，也许没有刘翔跑得快，可是他知道如何让刘翔最大化发挥潜质，这不是同样很厉害吗？

 我是教数学的，有一天我的孩子出道数学题把我难住了但他自己会，这是我的骄傲啊！

 老师有这样端正的态度，清明的教育观，何愁教学不强！

 王修文老师说到家庭教育时认为：父母必须以孩子为中心，有国际视野，终生学习！他举例：他们一度在国外有不错的餐馆生意，非常赚钱，可是当时三个孩子都在成长阶段，而他们的陪伴非常少，有一天他和太太忽然意识到如果继续这样忙于积累财富，就会牺牲掉孩子的成长！于是毅然决然卖掉当时生意红火的餐馆，太太回到家中，全职教养和陪伴孩子！今天三个女儿都非常出色，王修文认为：这与他们当初作出那个明智的决定是分不开的！

 也因为对家庭教育有一份深刻的感受，王修文在他的学校也非常重视和家长的沟通，他说看到过太多的父母，因为不懂得教育，而用自己的奋斗击毁了自己的目标，他说这些家长往往具备以下特征：

 1.不学习不了解教育规律；

 2.我不是老师我不用懂教育；

 3.家长有病，让孩子吃药；

 4.口头说教过多，言行严重不一；

 5.和孩子沟通少，共处时间少；

 6.关怀强迫症；

 7.把教育孩子当成一种痛苦；

 8.陪读；

 9.爱无方，严无度；

 10.替孩子做选择；

 11.按一成不变的方式教育孩子；

 12.只要学习好，其他不用管 ……

    这些令王修文深深忧心，也因此他致力于透过家长学校为家长们传输优秀的理念！同时他著书立说做讲座，要把最好的理念分享给最需要懂教育的家长们！他说：只有父母好好学习，孩子才能天天向上！父母究竟最该给孩子什么？给孩子最好的家庭教育！