这个大杨老师——就是一个典型的创伤个体.之前我有跟雪同学在Q上做过简单分享，可惜那天，她老人家有点心不在焉，所以，都是我唱独角戏。大杨兄弟姐妹七个，他是第三个男孩，但是这个排行是不包括他的几个姐姐的，可见他们家的某些规矩和道道儿～～父亲是个军人，上过朝鲜战场，非常刻板严厉，大杨老师说他父亲的最大特点就是不会笑！餐桌上他们家的孩子吃饭不能笑，谁笑了筷子敲谁！谁嚼东西声音响了也得挨敲。可是大家都知道嚼的最响的就是定规矩的那个，可是他们都不敢吭。
    大杨小的时候很聪明，他的聪明表现在他从不跟跟村里的小朋友玩！当然不是没玩过，而是“觉悟”后不玩了！为什么呢，因为小孩子们之间只要一玩势必有冲突，有冲突在别的家庭可能很正常，但是在他们这个家庭就很不同！只要跟人有冲突，父亲就会不分青红皂白把他们拉回家暴打！
    而且是关上门，不给邻居拉架的机会那样的暴打——

经过几回这样绝望的可怕的暴打之后，大杨学聪明了，他不再跟同龄的孩子们玩！那种玩命的打令他太恐惧了——所以他学乖了，我不跟小伙伴玩还不行吗。我就跟村里年龄很大的两个老秀才玩，两个老秀才六七十岁了，喜欢讲古，易经啊什么的！最主要的，跟老秀才玩不会打架，也不会起冲突！那之后，挨打的主要任务就往往落在了二哥的身上。大杨说：二哥太笨，非要跟小孩子玩！

这是他的小时候——他是兄弟姐妹中惟一考上大学出来的，读了硕士，MBA!第一批先下海，办企业，当老总，挣大钱。扶贫兄弟姐妹，让父母进城跟他“享福”。母亲去世后，后来父亲一个人在城里跟着他们生活。

他发现虽然他努力改善父亲的生活水平，可是父亲在家的时候他都不愿意回家，并且总是有事情可以把他心安理得地羁绊在办公室。再后来他发现父亲吃东西时依然嚼得很响，而他依然厌恶却不敢言！他依然害怕父亲！依然害怕！

即便他也已经是爸爸了，是的，他当了爸爸的时候——

他也依然会持这样的论调：孩子从小就应该多受点苦！吃苦的孩子才有出息。大女儿两岁的时候就把孩子送回农村老家吃苦受教育去了！从孩子很小“犯了错误”他就会打孩子，稚嫩的孩子啊！打得孩子看见他腿就直打哆嗦。

他不快乐。

他很不快乐。

他痛苦，

非常痛苦。

详细的转折，我就不得而知了，大杨老师怎么对心理学发生兴趣？如何走上心灵成长之路，我也不大知道。

貌似他提过，上大学他就对《易经》之类的书籍发生很大的兴趣，并开始接触研究。

这是他可以顿悟的要因吧！

他后来又有了小女儿，这个孩子从出生之前就得到父母的分外恩宠。所以当看到别人家孩子被父母打得嗷嗷哭的时候。小女儿会震惊地说：你爸爸怎么会打人？我爸爸从来不打人！

旁边的姐姐会撇撇嘴：爸爸打人的时候你没赶上吧！

大女儿四岁的时候，有次他这个爸爸兴高采烈抱个大西瓜回家来了。看见女儿说：我们今天吃西瓜了。就在女儿高高兴兴盼着吃西瓜的时候，却只见跟妈妈吵了架盛怒之下的父亲把大西瓜高高举起“嘭”地砸在地上，四分五裂。在孩子难以言喻的恐惧哆嗦中，这个爸爸扬长而去——
    总是这样的模式，重复着暴君父亲的角色。也许是他的潜意识里搡满了太多痛苦，逼着他有所醒悟，他开始全世界范围内去学习——他跟家庭系统排列的创始人海灵格学习——跟催眠界的泰斗级大师艾瑞克森的大弟子学习（艾瑞克森已逝）——跟萨提亚的嫡传高足学习——跟全世界五大心理学流派的顶尖大师学习，再去印度听课，广泛学习——把东西方文化融会贯通——
    在他从痛苦中觉醒，在他的心觉醒之后，有一天他对着自己的大女儿，匍匐身体跪倒，长哭三个小时。对女儿造成的伤害太大了，女儿冷冷地看着，身体僵硬地站在一旁，没有什么反应似的看他哭。孩子的心，曾几何时都被他打冷了——

    所以大杨最爱说：谁痛苦，谁改变！最先觉知的都是痛苦最大的人！
    其实每个人的内心都有很大的伤痛，岁月总会给人各种各样的经历，而人在早期还不够觉醒时是承受不了那多伤痛的，那些负面的记忆就被积压在心底，成为隐痛。（这段话是雪同学的，以为然！）
    大杨老师也爱说：凡事必有恩典。就类似这些极端的痛苦造就他今天的非凡成绩一样。

因为有过“病人”的经历，所以他可以熟练地为更多“病人”下诊断！他曾经遇到过一个学员求助他，这是一对姐弟，他们的父亲是个退休的政府官员，患了癌症，不肯手术。这个父亲一生说一不二，不苟言笑到从来不会笑的程度，姐弟两个从来没见父亲笑过——大杨陪着老先生聊了几个小时，老先生从里屋出来的时候居然对着一双儿女，呵呵笑了。姐弟两个看到从来不会笑的父亲竟然笑了，号啕大哭……

还有一个学员，是一个退休的女教授。老两口都是教授，他们有三个女儿，其中二女儿是精神病患者。他们的大女儿先接触完形教育，上完之后请母亲来上课，母亲一开始不肯，后来发现大女儿性格有很大变化后出于好奇来上课。上完课百感交集，当众对自己的女儿道歉——她说，她娘家是大家庭，外公是国民党的一个上将。从小外公对她这个大家闺秀的训谕是：“优点不说跑不掉，缺点不说不得了”——所以她对孩子也奉行这样的教育，只挑毛病，不讲好处——结果女儿们都活得很辛苦，二女儿更是抑郁成疾！

家庭会伤人，多少活生生的例子，中毒的父母，祸殃子女！