说你行不一定真的行

 ——参加2009年湖南省普通高中学业水平考试质量分析评价有感

        7月31日~8月6日，受湖南省教育厅基础教育教处的邀请，微也足道忝列为专家与来自郴州、衡阳、邵阳、长沙的5位化学科教学专家共同参加了《2009年湖南省普通高中学业水平考试化学科试卷质量评价报告》、《2009年湖南省普通高中学业水平考试化学科教学质量分析报告》及《2010年湖南省普通高中学业水平考试化学科考试大纲》的修订工作（其它各学科同步进行，在此不表）。7天时间紧张而忙碌，微也足道几乎没有出过宾馆，埋头在客房兼工作室分析着全省122个县市“区”（数据统计时城市“直辖区”所有学校按一个行政区统计）的707所普通高中计367761名化学科参考学生的原始考试成绩所有数据（数据太多，及格率、优秀率、平均分、标准差、差异系数、信度、效度、区间图像、矩形图、正态分布图、分层次分区域分析、排名等，处理起来很费时间），圆满地完成了相关任务。

       2009年湖南省普通高中学业水平考试化学科的总体情况是：化学科全省平均分为76.51，及格率为81.62%，优秀率（≥90分）为31.69%。化学科考试的难度系数为0.765，信度为0.830，区分度为0.4816，标准差为18.17，差异系数为0.2375。依数据分析，专家们充分肯定本次学业水平考试化学科试题质量相对较高，化学科全省教学的质量尽管不太平衡，但总体来说相对较为满意。唯一不足的是，化学科的不及格率相对较高，将有近7万名学生要参加化学补考，合格后才能拿到高中毕业合格证。

       据了解，微也足道所在的学校2009年参加湖南省普通高中学业水平考试，全省707所学校综合排名中列第8，受到省教育厅的通报表彰。微也足道所在学校的化学科考试成绩及格率列全省第9位，平均分列全省第8名，只是优秀率相对落后一点，已经是很不错的成绩了，各项排名全部位于全市第一的位置。

       湖南省教育厅对今年的普通高中学业水平考试高度重视，将其结果视为衡量学校办学质量的惟一依据，作为学生高中毕业的惟一标准，作为高校招生的重要参考等。但冷静下来想一想，这次全省学业水平考试中合格率较高的县市区或学校，并不都是经济较为发达的地区，名位前列的还有一些经济较落后的偏远地区或少数民族聚居区；落后的县市区也不一定是教育投入不足的地方，一些城市区属高中合格率都相对较低。出现这样的原因，博主认为：经济不发达的地方高中教育的普及程度就低，初中毕业后不再升学或读职高的人数就偏高，这样进入高中教育的学生人数就相对偏少，从而造就了合格率相对较高的客观事实。也就是说，在这种仅以合格率衡量县市区高中教育质量高低的评价模式下，掩盖着教育投入不足，高中教育落后的现状。但结果是，这种落后的现状在高中学业水平考试的质量评价前面，反而获得较高的排名，获得省教育厅的重奖，不得不令人深思。有什么样的评价，就有什么样的教育。微也足道猜想，明年各县市区为了提高高中学业水平考试合格率，将会有更多的初中毕业生被强制分流到职业高中，有更多的初中毕业生不会被普通高中所接纳。

       学校教育的行不与行，真不是一句话说得的那么简单。