加载中…
个人资料
  • 博客等级:
  • 博客积分:
  • 博客访问:
  • 关注人气:
  • 获赠金笔:0支
  • 赠出金笔:0支
  • 荣誉徽章:
正文 字体大小:

[转载]全运会颁奖礼仪培训——吕艳芝 林莉 李兵 刘筏筏7月20日集结沈阳

(2013-07-15 13:06:11)
标签:

转载

7月20日,
我将在完成教育部职业核心能力,
济南课程后赶赴沈阳。
和在教育部职业核心能力、
中国形象协会、
北京旅游学院礼仪师资班上结识的学员,
也是我的好友集结,
联手完成全运颁奖培训。
为了贯彻节俭办事、高质量办事的全运理念,
颁奖培训时间压缩为10天,
培训师压缩为4人。
同时,
我们四人将面对300余人的颁奖志愿者队伍。

   http://s13/mw690/6728f554te182319e131c&690林莉 李兵 刘筏筏7月20日集结沈阳" TITLE="[转载]全运会颁奖礼仪培训——吕艳芝 林莉 李兵 刘筏筏7月20日集结沈阳" />      http://s9/mw690/6728f554te18231910788&690林莉 李兵 刘筏筏7月20日集结沈阳" TITLE="[转载]全运会颁奖礼仪培训——吕艳芝 林莉 李兵 刘筏筏7月20日集结沈阳" />      http://s15/mw690/6728f554te18231834b6e&690林莉 李兵 刘筏筏7月20日集结沈阳" TITLE="[转载]全运会颁奖礼仪培训——吕艳芝 林莉 李兵 刘筏筏7月20日集结沈阳" />
           林莉老师                     李兵老师                   刘筏筏老师

林莉老师:西南石油大学艺术学院副院长,20年礼仪教学及培训经历。

李兵老师:广东韶关大学副教授,12年礼仪教学及培训经历。

刘筏筏老师:辽宁师范大学旅游管理学院副教授,12年礼仪教学及培训经历。



辽宁沈阳第十二届全运会颁奖培训计划

 

起草  吕艳芝


    此计划包括培训目的、培训时间、培训内容、培训方法、师资安排等方面内容。


 

一、培训目的

1、 通过培训,使颁奖人员掌握表情、站姿、致意、手势、走姿、托盘等颁

奖技能规范,并做到整齐划一。

2、 通过培训,使颁奖人员熟练掌握颁奖的流程,并熟练掌握颁奖流程的细

节规范。

3、 通过培训,强化颁奖人员的团队意识和处理突发事件的能力。


 

二、培训时间、内容、方法、师资


 

培训时间

培训内容

培训方法

培训师资


 

 

第一天

上午

 

表情; 

站姿(180度转身);

手势; 致意。

 

集体训练。

吕艳芝(负责)

林莉

 

下午

分组训练;

以组为单位展示。

吕艳芝(负责)

林莉  李兵  

刘筏筏


 

 

第二天

上午

表情; 

站姿(180度转身);

手势; 致意;

走姿(180度转身); 托盘。

集体训练。

吕艳芝(负责)

林莉

 

 

下午

分组训练;

以组为单位展示。

吕艳芝(负责)

林莉  李兵 

刘筏筏


第三天

 

第四天

 

第五天

 

上午

 

 

表情; 

站姿(180度转身);

手势; 致意;

走姿(180度转身); 托盘。


分组训练;

以组为单位展示。

 

林莉(负责)

李兵

刘筏筏

 

下午

集体训练。

 

 

第六天

上午

 

颁奖服务语言;

引领;

颁奖服务流程(1)

 

集体训练。

吕艳芝(负责)

林莉

 

下午

 

分组训练。

吕艳芝(负责)

林莉  李兵

刘筏筏


 

第七天

上午

 

 

颁奖服务语言;

引领;

颁奖服务流程(2)

集体训练。

吕艳芝(负责)

林莉

下午

 

分组训练。

吕艳芝(负责)

林莉  李兵

刘筏筏


 

第八天

 

第九天

上午

 

颁奖服务语言;

引领;

颁奖服务流程。

分组训练。

 

 

林莉(负责)

李兵

刘筏筏


 

下午

集体训练。

 

 

 

 

第十天

 

上午

 

颁奖服务语言;

引领;

颁奖服务流程。

 

分组训练。

 

 

 

吕艳芝(负责)

林莉

李兵

刘筏筏

 

下午

颁奖仪态;

颁奖流程;

团队意识;

突发事件的处理。

讲座;

以组为单位进行颁奖培训汇报表演。



 

 

0

  

新浪BLOG意见反馈留言板 欢迎批评指正

新浪简介 | About Sina | 广告服务 | 联系我们 | 招聘信息 | 网站律师 | SINA English | 产品答疑

新浪公司 版权所有