064　培养然儿自主学习应该是这个假期的目标。除了学习兴趣和良好习惯，还有就是责任感。正如宋少卫老师说，一个孩子真正懂得哪些事情是自己的份内责任，才会努力去做好；同时学习责任感的培养不是孤立的，它和生活责任密切相关。一个从不做家务的孩子学习上很难有责任心。

　　065　和沛岩说起然妹的成长问题时，他有两点提醒：一是要有明确的主题；二是看到她的优点。我理解为去发现她的梦想，引导她为实现自己的梦想而塑造自己。我相信任何成长的过程，都可能发生某些思想和价值上的冲突，就让这些思想的冲突越来越融合在精神的世界里。
　　
　　066　每个孩子都是一个独特的世界。期待他们自己去融入这个大千世界，也需要父母和老师去发现他们世界的独特性。很多时候，和孩子一起做，看书，做题，看电影，写日志，玩游戏，户外运动，即使你什么也没说，在这个过程中，他们也会领悟到很多有深度的东东，有时可提一些尖锐一些的学习、生活、社会等热点问题，让观念和思想交锋，在交锋中融汇交流。

　　067　对于青春期的孩子，用命令的方法或简单地要求是很难奏效的。孩子不是傻瓜，他能够很容易地看出父母是否诚心，是否真的在跟自己商量。只有真正把孩子当成平等的人,尊重孩子的思想,尊重孩子的意见,父母才能够获得孩子的尊重,才能够获得孩子的信任，这样，孩子或许会感到父母对自己的尊重，又因为是为自己的梦想奋斗而有积极性。

　　068　然儿从补习学校听完课回来后，我们总要摆上几句。然儿说：老师怎么将简单的问题讲那么久，难一些的题目又只讲要点？我的回答是，老师的教学是面对全体同学，基础是知识和能力的根本，要对基础知识彻底了解、理解、掌握，它是知识运用的前提。对于困难一点的题目，那不是要求每个同学都能够掌握，如果对你的知识和方法还达不到饱和的程度，可以自己去探究和钻研。学习是自己的事，要掌握到哪种程度，自己心中要有数。然儿说，哦！

　　069　本地的红歌大赛快接近尾声，同学进了决赛，昨晚在电视台演播厅举行30进15的比赛，同学将唯有一张亲友票给了她，让她去加油！她说，老爸，你今晚上就自由安排吧。将她送去，我也自由了。

　　070　然儿通过熟练基础知识后，做数学题目有信心了。有时会对困难一点的题目，自己去尝试，不需要老爸讲解，自己去揣摩，享受从中带来的乐趣。补习要结束了，各科老师都组织一次检测。昨天是英语，今天是物理。然儿今天回来说，英语是第二名。

　　071　孙云晓教育感悟431：考试是重要的，应试能力也是一种素质，但发展孩子的想象力和创造力是更重要的。没有想象力就不能有创造力。孩子特别需要直接经验， 直接经验刻骨铭心。要与孩子一起探索未知的世界，如果父母敢于承认自己的无知，并不丢人，反而会对孩子的探索起到促进的作用。