很久没有记录有关女儿的事，不是因为她无事可记，而是有些事还悬着，不知方向更不敢胡言乱语，让她瞧见就完了。更何况我比较喜欢记下然儿快乐的一面，至于那些不快乐的，过几天，我们消化了，忘记了，没有了。
　　昨天，然儿用平静但不平常的语气给我说，今天我们语文老师生气啦！因老师讲课文《艰难的国运与雄健的国民们》，老师便先给大家放那首歌：“我的家，在东北的松花江上，...”可是，全班同学不但不肃静，竟然嘻嘻哈哈很夸张地大笑。老师生气了，说，你们已经不小了，也读过不少书，也了解些历史，怎么体会不到亡国的悲伤啦。
　　“老师怎么会不生气的嘛。”然儿继续说：“九·一八是什么日子我们都知道，每年那个时候都会鸣警报嘛，可是同学们笑的不是其他什么，而是觉得播放的音乐音调太高的，听来怪怪的。”
　　“你当时在做什么？”然儿似乎想回避我的问题，她接着继续说：“现在想来的确不对，我们也许只从音乐欣赏这个角度上去看，却没有顾及历史的和现实的情景。这是在老师生气后批评我们时才意识到的。”
　　“肯定错了，错得还很彻底！下次你们可要用心点好，不然你们在老师眼里都快成傻子了！”
　　
　　我也没有就此事与然儿多说什么，只是给然儿讲起我高中时的一件事。
　　我们读书那时候，复印技术几乎没有，试卷全靠老师刻蜡纸油印，如果量小，就只有靠手写。语文老师上课给我们讲题，都是用小楷墨笔写在纸上，再用夹子夹起来，让在黑板上。特别是阅读理解题目，老师要辛辛苦苦写很久。老师的小楷毛笔字写得很漂亮，我们几乎是一边做题，一边欣赏老师的书法。
　　老师要求我们很严格，我们很敬畏他，更何况他还是我们的班主任。记得那天他站在凳子上去挂试题的时候，不慎从凳子上摔下来了，当时我们都在教室早读，睛睁睁看着老师在地上蹲了会儿，再慢慢地自己爬起来，拍拍裤子上的尘土，嘴巴翘得很高，还不时地试着凳子是怎么回事，有几个调皮的同学将书挡在脸上笑。
　　那天放学后同学们回到寝室就议论这事，大家特别不好意思责怪自己，当时怎么就不跑上讲台去扶老师一把，个个都成了老师眼中的冷血动物。即使到现在，就在几月前老师做大寿的同学聚会上，有同学还在说起此事，都感叹，自己当年太傻，真傻。
　　因为老师当年已经五十有六，要是真摔成什么样了，那我们怎么办？
　　
　　然儿耐心地听我讲完，说，你们全班同学真是傻子，要是我们，一定会不约而同地冲到讲台上去，将老师扶起来，老师至少也会感觉到同学们很关心他。

　　是啊，年少时，我们都会不懂事，偶而会犯一些莫名其妙的错误，只要能够知错，及时改正就好了。
　　只怕是，很多错误，没有改正和补救的机会。